Projeto sobre direitos da infância mobiliza alunos de Rebouças
Roda de conversa, leitura do ECA, videoaula do Vamos Ler e dramatização levaram o quinto ano da Escola Municipal Joanita Ayub Pereira a refletir sobre o combate ao trabalho infantil

Durante o mês de junho, em alusão ao Dia Nacional e Mundial de Combate ao Trabalho Infantil, celebrado em 12 de junho, os alunos do quinto ano da Escola Municipal Joanita Ayub Pereira, em Rebouças, da professora Samara Tais Lakonski, desenvolveram atividades educativas sobre o tema. A docente relata que o projeto teve como base a videoaula "Trabalho Infantil: como se configuram os mecanismos para combater essa prática", da série Vamos Ler – Geração Digital.
"As atividades iniciaram com uma roda de conversa, em que os estudantes compartilharam seus conhecimentos sobre o trabalho infantil, discutindo suas causas, consequências e a importância da garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes", conta a professora. Em seguida, os alunos assistiram à videoaula e participaram de uma dinâmica reflexiva, analisando situações reais e hipotéticas para diferenciar práticas permitidas daquelas que violam os direitos da infância.
Na sequência, a turma realizou a leitura de trechos adaptados do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), produzindo cartazes educativos com mensagens de conscientização e valorização dos direitos das crianças.
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"Como culminância, os alunos encenaram a dramatização 'O Sonho de João', que evidencia a importância de sonhar, brincar e estudar, direitos que jamais devem ser substituídos pelo trabalho precoce", relata Samara. Posteriormente, a turma estudou o gênero textual teatro e ampliou a dramatização, transformando-a em uma peça teatral.
A apresentação foi realizada para toda a comunidade escolar e, depois, em outra escola do município, ampliando o alcance da mensagem. Diante do envolvimento dos estudantes, a professora destaca que o projeto terá continuidade com novas apresentações em outras escolas da rede municipal.
"As ações desenvolvidas proporcionaram momentos significativos de aprendizagem, reflexão e protagonismo, evidenciando o comprometimento, a criatividade e a dedicação dos alunos", pontua a educadora. O projeto contribuiu para a formação de cidadãos mais conscientes, críticos e comprometidos com a defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes.
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