Vamos Ler contribui no registro da Mata Atlântica em Castro
Videoaula do projeto sobre o bioma local foi destaque no 5º ano B da Escola José Nery Carneiro de Napoli; fotos tiradas pelos alunos vem de encontro com estudo acerca de espécie animal da região
Os quartos e quintos anos da Escola Municipal José Nery Carneiro de Napoli, em Castro, vêm participando de uma iniciativa promovida pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Zoológico de Curitiba e o Instituto Lactec, denominada Projeto de Conservação de Monos do Paraná.
A professora do 5º ano B, Rosi Aparecida Ferreira Leal, comenta que o objetivo é conhecer a espécie pertencente a nossa região e ajudar na sua preservação. Entre as dinâmicas destacadas está o uso da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital, que aborda o bioma ‘Mata Atlântica’.
“A turma do 5º ano B iniciou o estudo desse tema com questionário sobre o Mono Carvoeiro, também conhecido como Muriqui do Sul, analisando os conhecimentos prévios sobre o animal, seu habitat, alimentação, hábitos”, aponta a docente. Assim, a educadora levou o tema impresso, apresentando uma notícia na TV sobre a espécie em bairros próximos na região de Castro, bem como em municípios vizinhos.
GALERIA DE FOTOS
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Estudantes fizeram registros da Mata Atlântica do lugar de onde vivem
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Trabalho em sala de aula contou com teoria e prática de forma profícua
Após leitura e assistirem a uma reportagem, puderam trabalhar com o gênero textual notícia, conversando sobre função, características e circulação. Para complementar e compreenderem as características do local onde os monos vivem, assistiram a videoaula do Vamos Ler sobre a Mata Atlântica, no especial sobre biomas brasileiros, conhecendo as características deste local, além de realizarem roda de conversa e esclarecerem dúvidas
“Os alunos escolheram a atividade B da videoaula, enviando para compartilhar com os demais uma fotografia que mostre um local onde é possível identificar a Mata Atlântica próximo onde residem”, conclui Rosi. As imagens registradas pelos estudantes estão no início da galeria desta matéria.
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