Dinâmica em São João do Triunfo alerta para o trabalho infantil

O quinto ano A da Escola Municipal Fênix, em São João do Triunfo, da professora Salete Regina Janiaki, desenvolveu um trabalho com foco no alerta sobre a exploração do trabalho infantil. A docente explica que as ações contaram com uma cartilha educativa sobre o tema, oferecida pelo Conselho Tutelar em parceria com a UTC do Brasil.

“A escola agradece a equipe pelo empenho e pela atividade de leitura realizada com as crianças, pois a abordagem é diferente quando atuam de forma presencial, passando segurança e confiança a todos no conhecimento e busca pelos direitos.  A aula de leitura da semana foi com o Conselho Tutelar, que encontrou na leitura uma forma divertida e interativa de se aproximar das crianças”, relata a educadora.

Salete elenca que o órgão, juntamente com representantes da empresa, distribuiu as cartilhas com um tema polêmico, mas que foi tratado de forma leve, descontraída e lúdica, num debate onde as crianças puderam expressar o que já sabiam sobre o assunto e tirar dúvidas no decorrer da leitura que foi realizada pelo grupo de visitantes.

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“A revistinha trata sobre o trabalho infantil de forma leve, utilizando linguagem compatível para facilitar a compreensão, além da narrativa relacionada ao tema, traz a diferenciação de alguns afazeres que as crianças já podem fazer junto à família que não configura crime, traz poemas e um jogo de tabuleiro educativo. Ao final há um questionário online que as crianças respondem e os dados são analisados em caráter de pesquisa pelo Conselho Tutelar”, complementa a professora.

A docente finaliza ao citar que é possível observar se todos entendem o tema, identificam seus direitos, se sabem que também têm alguns deveres apesar de serem crianças ainda, como organização de pertencentes, estudar, ter horários respeitos e outros, bem como se saberão buscar ajuda quando e se precisarem. “Parabéns pela iniciativa, nossa escola está sempre à disposição e apoia trabalhos como este que somam ao que já realizamos em sala de aula em prol da leitura”, conclui a educadora.

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