Aula do Vamos Ler e Unimed PG auxilia estudos em Ponta Grossa
Abordando os benefícios da alimentação saudável, o quarto ano da Escola Alda Rebonato assistiu ao conteúdo do projeto e compreendeu importantes lições para sua rotina alimentar
Publicado: 08/09/2025, 08:00
Os alunos do quarto ano B da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Alciony Maricelia Mendes, participaram de um projeto interdisciplinar sobre alimentação saudável que envolveu diferentes áreas do conhecimento e proporcionou momentos de reflexão e aprendizado.
Segundo a docente, a atividade começou com uma roda de conversa sobre os hábitos alimentares dos alunos, em que surgiram dúvidas e debates sobre os efeitos dos alimentos considerados não saudáveis. Em seguida, a turma assistiu a videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a Unimed Ponta Grossa sobre a alimentação saudável, que ajudou a esclarecer questionamentos e reforçou a importância de escolhas conscientes. Na sequência, foi abordada a pirâmide alimentar, explorando seus grupos e funções, o que despertou grande interesse nos alunos e incentivou reflexões sobre mudanças positivas em sua rotina.
GALERIA DE FOTOS
A proposta realizada pela turma incluiu, além do uso da videoaula do Vamos Ler, a realização de textos coletivos, gráficos e reflexões. 
A proposta realizada pela turma incluiu, além do uso da videoaula do Vamos Ler, a realização de textos coletivos, gráficos e reflexões. 
A proposta realizada pela turma incluiu, além do uso da videoaula do Vamos Ler, a realização de textos coletivos, gráficos e reflexões. 
A proposta realizada pela turma incluiu, além do uso da videoaula do Vamos Ler, a realização de textos coletivos, gráficos e reflexões. 
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A proposta realizada pela turma incluiu, além do uso da videoaula do Vamos Ler, a realização de textos coletivos, gráficos e reflexões. 
A proposta realizada pela turma incluiu, além do uso da videoaula do Vamos Ler, a realização de textos coletivos, gráficos e reflexões.
“O projeto foi interdisciplinar e envolveu diversas áreas do conhecimento. Em Ciências, os alunos estudaram o corpo saudável em comparação com o corpo de pessoas que não se alimentam bem, destacando a relação entre saúde e doença. Em Português, assistiram ao vídeo O Lobo Bom e a Alimentação Saudável e, após discussão, produziram um texto coletivo enfatizando os cuidados com a saúde dos dentes. Em Matemática, construíram um gráfico das frutas preferidas da turma, reforçando a importância da variedade de vitaminas e proteínas na alimentação. Já em Ensino Religioso e Arte, refletiram sobre o respeito, a diversidade e os pequenos gestos que fazem diferença. E em Geografia, estudaram as transformações dos alimentos nas indústrias e os principais derivados”, destacou a professora.
A educadora também ressaltou que, ao final, foi possível construir a ideia de que alimentação saudável resulta em um corpo saudável. “De forma lúdica, criativa e envolvente, os alunos compreenderam a importância de cuidar da saúde desde cedo para viver de maneira equilibrada e feliz”, complementou.
