Vamos Ler e Unimed PG ampliam ações de saúde e sustentabilidade em 2025 | aRede
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Vamos Ler e Unimed PG ampliam ações de saúde e sustentabilidade em 2025

Cooperação consolidada ao longo dos anos alcançou mais de 45 mil pessoas em 18 municípios, com videoaulas e atividades pedagógicas voltadas ao cuidado com a saúde e à formação de hábitos sustentáveis

Os conteúdos da parceria engajaram milhares de alunos em 18 municípios paranaenses
Os conteúdos da parceria engajaram milhares de alunos em 18 municípios paranaenses -

João Gabriel Vieira

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A parceria entre o Vamos Ler – Geração Digital e a Unimed Ponta Grossa, construída ao longo de vários anos, manteve em 2025 um papel central no desenvolvimento de ações educativas voltadas à promoção da saúde e da sustentabilidade. Desde o início da veiculação dos conteúdos, em março, as produções vinculadas à parceria alcançaram 45.697 pessoas, considerando videoaulas, ações desenvolvidas pelos participantes e conteúdos especiais relacionados ao projeto.

Em 2025, o Vamos Ler esteve presente em 18 municípios paranaenses: Ponta Grossa, Campo Largo, Carambeí, Castro, Piraí do Sul, Jaguariaíva, Irati, Ivaí, Imbituva, Palmeira, Ipiranga, Reserva, Imbaú, Rio Azul, Rebouças, Tibagi, Ortigueira e São João do Triunfo. Além das redes municipais, o projeto também contou com a participação de escolas particulares e do CAIC de Ponta Grossa, ampliando o alcance territorial das ações desenvolvidas.

GALERIA DE FOTOS

  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
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  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
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  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  • Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
    Confira algumas das atividades realizadas pelos alunos do projeto com os materiais da parceria.
  

Ao longo do ano, a parceria com a Unimed Ponta Grossa resultou na distribuição de seis videoaulas, utilizadas como base para os trabalhos realizados em sala de aula. Os conteúdos abordaram temas relacionados à saúde integral, como prevenção de doenças, hábitos de higiene, alimentação saudável, bem-estar emocional e uso consciente das tecnologias, integrando aspectos de qualidade de vida e sustentabilidade no cotidiano.

As videoaulas serviram como ponto de partida para atividades pedagógicas aplicadas diretamente nas turmas participantes, orientando estudos, debates e produções desenvolvidas por alunos e educadores. Ao todo, foram contabilizados 113 trabalhos envolvendo produções do Vamos Ler e da Unimed Ponta Grossa, refletindo a aplicação prática dos conteúdos no ambiente escolar.

Ao final de 2025, a parceria entre o Vamos Ler e a Unimed Ponta Grossa reafirmou sua relevância dentro do projeto, tanto pela continuidade de uma cooperação construída ao longo dos anos quanto pelo impacto educacional obtido, consolidando-se como uma iniciativa estratégica para a formação de estudantes mais conscientes sobre saúde, bem-estar e sustentabilidade.

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