Turma de PG evidencia descaso com a natureza
Estudo, textos e vídeos no 4º ano A da Escola Zair Santos Nascimento mostrou importância de conscientizar a população sobre impactos negativos no meio ambiente

Estudo, textos e vídeos no 4º ano A da Escola Zair Santos Nascimento mostrou importância de conscientizar a população sobre impactos negativos no meio ambiente
O 4º ano A da Escola Municipal Zair Santos Nascimento, da professora Ronilda de Carvalho Schmigel, em Ponta Grossa, buscou trabalhar a educação ambiental com foco na preservação do meio ambiente para a vida humana e de todos os seres vivos. A docente elenca as características abordadas na atividade que contou com produção de vídeos e textos.
“Entendemos a importância de trazer esse tema para o cotidiano dos alunos, pois faz parte de suas vidas. Nosso objetivo com esse trabalho é despertar no aluno, desde cedo, valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras”, elenca a educadora.
Dessa forma, conforme explica Ronilda, os alunos viram a importância do homem na transformação do meio e suas interferências negativa junto à natureza. Através do trabalho, procurou-se estimular a mudanças de atitudes, além de formar novos hábitos em relação a utilização dos recursos naturais.
“Para iniciar a aula, mostramos a importância do processo de identificação, separação, descarte, reutilização de resíduos sólidos, sempre focando na necessidade de proteger o meio ambiente. Explicamos aos alunos os 5 ‘Rs’: repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar, que focam na necessidade da diminuição da geração de resíduos no planeta”, cita a docente.
Neste contexto, a aula teve o conhecimento dos alunos e sua indignação com o descaso da população em relação ao meio ambiente: lixo nas ruas, nos rios e destruição da natureza. A educadora cita que alguns estudantes produziram textos expondo seu ponto de vista acerca de temática, além dos que buscaram produzir vídeos para elencar este descaso.
“Esse tema despertou a preocupação dos alunos com o futuro do planeta e com o seu próprio futuro. Isso fica evidente nas produções de textos. Os alunos expõem, com orgulho, que estão separando em casa os recicláveis e não deixando serem jogadores na natureza”, conclui Romilda.
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