Conteúdos jornalísticos e dados elucidam estudo sobre a covid

Alunos do 5º ano A da Escola Antonio Fanchin em Jaguariaíva utilizaram videoaula do Vamos Ler, matérias do Jornal da Manhã e boletins da Secretaria Municipal de Saúde

De forma interdisciplinar, no dia 19 de maio, os alunos do 5º ano A da Escola Municipal Antonio Fanchin em Jaguariaíva, sob coordenação da professora Vandicléia Pinheiro, aplicaram uma dinâmica denominada ‘Como ser negativo para a covid e positivo para a vida’. Com recursos midiáticos do Vamos Ler – Geração Digital, a docente explica o desenvolvimento das atividades.

“Trabalhamos remotamente atividades de Língua Portuguesa e Matemática, utilizando as sugestões de atividades e vídeos da primeira videoaula disponibilizada pelo programa Vamos Ler – Geração Digital, que trata do combate à covid-19, integrando com a notícia ‘Número de casos de covid diminuem no Paraná e em PG’ – Jornal da Manhã, 27 de abril”, comenta a educadora.

Conforme explica Vandicléia, o trabalho teve seu desenvolvimento em diversas etapas: primeiro, houve a exploração do JM digital; na sequência, após assistirem os vídeos sugeridos, realizaram leitura e análise da notícia; além de listarem, em itens, os cinco fatos que mais os chamaram a atenção ao ler a reportagem.

“Coronavírus, quarentena, isolamento social, aulas online. São palavras que entraram na rotina dos alunos. Para analisar o impacto dessa rotina, os alunos responderam entrevista relatando o que fazem para passar o tempo em casa, do que mais sentem falta, atitudes necessárias para que a pandemia acabe mais depressa e seus planos para depois que tudo isso passar”, pontua a professora.

Com fotos e vídeos, houve o registro dos métodos de proteção contra o vírus por parte das crianças e familiares. Ainda, analisaram o gráfico com dados estatísticos disponibilizados através da Secretaria Municipal de Saúde, com o número de infectados pelo coronavírus no município do início do ano até o final de mês.

“Os alunos realizaram cálculos com estratégias diversas para descobrir os torais dos meses e a diferença entre os meses com maior e menor número de casos confirmados. Os alunos também foram instigados a refletir sobre as variáveis do gráfico, comparando os dados para determinar possíveis causas das variações: falta de cuidados como higienização correta das mãos, o uso de máscara, o distanciamento, aglomerações, etc.”, complementa Vandicléia.

Para conclusão do trabalho, foi esclarecido à turma que, através dos dados, a transmissão em Jaguariaíva continua alta. Ainda, a letalidade da doença, em decorrência de suas mutações, também foi incluída na aula. “Inspirando-se na frase publicada pela Prefeitura de Ponta Grossa, na página 5 do jornal, os alunos criaram frases motivando as pessoas a continuarem as medidas de proteção contra o vírus”, conclui a educadora.

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