‘Mercadinho’ de alunos em Irati explora a educação financeira

O quarto ano da Escola Municipal do Campo São Miguel de Itapará, em Irati, da professora Vanderleia Stec, desenvolveu um amplo trabalho sobre educação financeira e desenvolvimento de habilidades práticas de gestão de dinheiro. A docente elenca que, para isso, contou com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre o tema e, posteriormente, a criação de um mercadinho na sala de aula, com os alunos vivenciando situações cotidianas de compras, vendas e administração de recursos.

“Antes de iniciar a atividade prática, os alunos assistiram a um vídeo educativo sobre educação financeira, que explicou de forma simples conceitos como o valor do dinheiro, a diferença entre necessidades e desejos, como economizar, planejar e tomar decisões de compra. O vídeo serviu como base para a reflexão sobre a importância de fazer escolhas conscientes e responsáveis no uso do dinheiro”, aponta a educadora.

Segundo Vanderleia, a turma foi dividida em grupos e cada um teve a missão de montar seu próprio ‘mercadinho’ na sala de aula. Assim, os estudantes foram responsáveis por precificar os produtos, fazer simulações de compras, vendas e calcular trocos. Durante a atividade, pontua a professora, eles discutiram sobre como o dinheiro é utilizado de forma inteligente par atender as necessidades, respeitar um orçamento e entender o valor das coisas que consumimos.

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“Essa experiência prática permitiu que os alunos aplicassem o que aprenderam no vídeo, reforçando o conhecimento sobre a importância do planejamento financeiro, do controle de gastos e da responsabilidade ao lidar com o dinheiro. A professora também incentivou debates sobre como fazer escolhas financeiras mais conscientes, como diferenciar o que é necessário do que é supérfluo e como estabelecer prioridades na hora de consumir”, complementa a educadora.

Para fechar a atividade, a docente explica que os alunos estavam mais cientes de como o dinheiro deve ser administrado de maneira equilibradas e muitos expressaram como a experiência os ajudou a entender melhor as decisões financeiras do dia a dia.

“O mercadinho não só proporcionou momentos de aprendizagem prática, mas também reforçou a importância de habilidades como o pensamento crítico, a colaboração em grupo e o uso responsável das finanças pessoais. Essa vivência de educação financeira deu aos alunos ferramentas valiosas para entender o mundo ao seu redor e tomar decisões financeiras mais informadas no futuro”, conclui Vanderleia.

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