Aula do Vamos Ler fortalece estudos literários de classe em Palmeira
Utilizando um conteúdo do projeto sobre a vida e obra de Cecília Meireles, o quarto ano da Escola Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes realizou diversas atividades e desenvolveu a escrita e a criatividade
Publicado: 20/05/2025, 13:20
O conteúdo em formato audiovisual ajudou os alunos a desenvolver as atividades propostas -
Os alunos do quarto ano da Escola Municipal Integrada Imaculada Conceição Jesuíno Marcondes, orientados pela professora Josiane Araujo dos Santos, realizaram uma sequência de atividades sobre a vida e a obra de Cecília Meireles, tendo como ponto de partida a videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital.
GALERIA DE FOTOS
Após assistirem ao conteúdo, os educandos realizaram ilustrações sobre poemas que leram em sala.
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O conteúdo em formato audiovisual ajudou os alunos a desenvolver as atividades propostas.
Após assistirem ao conteúdo, os educandos realizaram ilustrações sobre poemas que leram em sala.
Segundo a docente, a proposta foi desenvolvida de forma interdisciplinar e teve início com a leitura de poemas do livro “Ou Isto ou Aquilo”, com ênfase na entonação e na musicalidade da leitura poética. O poema mais explorado pela turma foi “O vestido de Laura”, que serviu de inspiração para produções artísticas visuais. A partir da escuta atenta e da interpretação coletiva, os alunos criaram ilustrações e pinturas que retratavam as sensações e cenas evocadas pelos versos lidos.
Nas aulas de Língua Portuguesa, a proposta permitiu a abordagem de diversos elementos do texto poético, como verso, estrofe, rima, ritmo e os sentimentos expressos nas composições. Além disso, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver a leitura expressiva e ampliar seu repertório literário.
De acordo com a professora Josiane, a atividade despertou o interesse das crianças pela poesia e plantou a semente da escrita poética, demonstrando o potencial sensível e criativo da turma.
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