‘Emoções’ de turma de Rebouças contam com aula do Vamos Ler e IMM
Videoaula da parceria, sobre questões voltadas aos sentimentos vivenciados no cotidiano, foi tema de ampla reflexão e trabalho dos alunos no quinto ano da Escola Joanita Ayub Pereira
Publicado: 07/05/2025, 07:20
O quinto ano da Escola Municipal Joanita Ayub Pereira, em Rebouças, da professora Samara Tais Lakonski, desenvolveu um trabalho por meio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM), que explorou as emoções que os alunos vivenciam no cotidiano e qual a sua influência no aprendizado escolar. Segundo a docente, a produção explora conceitos importantes e fatores que podem influenciar o desempenho e a concentração dos alunos.
“Dando início aos trabalhos acerca da temática, aconteceu uma dinâmica para promover a reflexão sobre os sentimentos e compartilhar experiências, através da leitura de um texto informativo, explicando um pouco sobre os sentimentos e a importância de expressar suas emoções. Onde os alunos, em círculo, relataram um pouco do qual sentimento que traziam consigo no dia a dia, explorando suas emoções e criando laços, desenvolvendo a inteligência emocional, aumentando a autoestima e a confiança entre os alunos”, aponta a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Veja como foi o amplo trabalho em sala de aula com a produção audiovisual. 
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Samara elenca que foi apresentada a videoaula referente ao assunto, do Vamos Ler e IMM, com a terapeuta Maria Angélica oferecendo dicas práticas para lidar com desafios emocionais que podem afeitar o rendimento escolar, com grande importância para a reflexão sobre suas emoções e formas de expressar seus sentimentos. Para complementar, houve uma atividade de registro, com os educandos incentivados a realizarem a escrita sobre o que sentem e quais situações os provocam.
“Visto que, no dia a dia, vivenciam uma gama de sentimentos que muitas vezes não conseguem identificar ou expressar, fazendo uma conexão entre o que sentem e como podem se comunicar sobre isso e, por fim, compartilhando as suas experiências. Foi possível construir não só um aprendizado sobre os sentimentos, mas criar um ambiente que valoriza a empatia, a comunicação e o respeito por cada colega e, também, desenvolver o autocontrole de si no cotidiano”, conclui a professora.
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