Aulas do Vamos Ler fortalecem estudos dos biomas em Palmeira
Através de estudos práticos e teóricos, o quinto ano da Escola de Witmarsum desenvolveu uma sequência didática que possibilitou o aprofundamento no tema e a construção de valiosos aprendizados
Publicado: 23/09/2024, 07:20
A turma do quinto ano A da Escola Municipal do Campo de Witmarsum, sob orientação da professora Alexsandra Schweigert de Oliveira, iniciou um projeto na disciplina de Geografia sobre os biomas brasileiros. Segundo a educadora, o objetivo foi explorar as características e a importância dos biomas, conectando os conteúdos teóricos com atividades práticas e artísticas.
Para iniciar a proposta, os alunos assistiram a uma série de cinco videoaulas do projeto Vamos Ler que abordam os principais biomas brasileiros: Mata Atlântica, Cerrado, Amazônia, Pantanal e Pampa. Além disso, também foi estudado o bioma da Caatinga, completando os seis grandes biomas do Brasil. “Durante as aulas, os alunos conheceram as características de cada bioma e discutiram sua importância para a biodiversidade e a sustentabilidade do país”, destacou a professora.
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A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
A turma também confeccionou representações do mapa do Brasil, destacando os biomas estudados. 
Os conteúdos do Vamos Ler foram uma base importante para os estudos da classe. 
Os conteúdos do Vamos Ler foram uma base importante para os estudos da classe.
Após assistirem aos vídeos, os educandos realizaram uma atividade prática em sala de aula: a construção de mapas ampliados do Brasil, desenhados e pintados pelos próprios estudantes. “Usando textos descritivos, eles identificaram e marcaram no mapa os biomas estudados. Além dos grandes biomas, também foram abordados dois biomas locais, característicos da região: a Mata das Araucárias e os Campos Gerais. Esses biomas regionais foram destacados no mapa, mostrando a conexão direta dos alunos com o ambiente em que vivem”, destacou Alexsandra.
A atividade permitiu que os alunos aplicassem seus conhecimentos geográficos e artísticos, desenhando, ampliando e colorindo os mapas. “O envolvimento e entusiasmo da turma foram evidentes, especialmente ao utilizarem suas habilidades artísticas para representar o conteúdo estudado. Ao final, os trabalhos ficaram impressionantes, demonstrando a compreensão dos biomas e suas localizações no território brasileiro”, complementou a docente.
