Ações com conteúdos do Vamos Ler e Frísia engajam alunos em PG
Tendo como foco o trabalho com a HQ “Isa e os Exploradores do Agro” e com materiais sobre a história da cooperativa, o quinto ano da Escola Alda dos Santos Rebonato pôde construir valiosos aprendizados
Publicado: 03/12/2025, 13:20
Os alunos do quinto ano B da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Rosana Lima Sinhuri de Oliveira, desenvolveram um projeto voltado ao estudo do cooperativismo e ao conhecimento da trajetória da Cooperativa Frísia, tendo como ponto de partida a videoaula da história em quadrinhos “Isa e os Exploradores do Agro”, material pedagógico produzido pela cooperativa em parceria com o Vamos Ler. A turma também teve acesso ao exemplar físico da HQ, possibilitando a leitura detalhada, o manuseio do material e a exploração das informações de forma mais dinâmica e envolvente.
Na sequência, os estudantes assistiram ao vídeo “Frísia 100 anos”, disponível no site oficial da cooperativa, ampliando a compreensão sobre a origem, o desenvolvimento da Frísia e a importância do cooperativismo para a comunidade local. “A partir desses conteúdos, foram realizadas leituras orientadas, pesquisas em grupo sobre diferentes tipos de cooperativas existentes no país e momentos de discussão coletiva sobre os valores envolvidos nesse modelo de organização”, contou a docente.
A professora, moradora de Carambeí, contribuiu com relatos sobre sua vivência na região e organizou entrevistas com ex-colaboradores da Frísia, proporcionando aos alunos contato direto com histórias reais que enriqueceram o aprendizado. Entre os entrevistados estiveram Nadir Santos Horne, de 91 anos, que atuou na cooperativa entre 1951/52 e 1960/61, e Francisco Sinhuri, funcionário entre 1999 e 2003. “Esses depoimentos permitiram conhecer diferentes fases da cooperativa, aproximando o conteúdo histórico da realidade dos estudantes”, destacou Rosana.
GALERIA DE FOTOS
A classe realizou uma série de estudos e ações, entre elas a confecção de cartazes e a preparação de biscoitos. 
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Registros históricos sobre a Frísia. 
Registros históricos sobre a Frísia. 
Registros históricos sobre a Frísia. 
Registros históricos sobre a Frísia. 
Senhor Nadir, entrevistado nas dinâmicas da turma.
Durante o projeto, os alunos produziram textos, desenhos, cartazes e registros reflexivos, além de participarem de debates e rodas de conversa, fortalecendo a oralidade, o trabalho em grupo e a construção coletiva do conhecimento. “O Vamos Ler teve papel fundamental nesse processo, estimulando a leitura, a pesquisa e o interesse por temas ligados à comunidade e à história local”, afirmou a educadora.
Para finalizar as atividades, a turma conheceu alguns produtos alimentícios da Frísia e realizou uma experiência prática, preparando uma receita de bolacha amanteigada com esses ingredientes. Segundo Rosana, a atividade despertou grande entusiasmo e possibilitou conectar os conteúdos estudados à vivência culinária, reforçando a percepção da qualidade dos produtos e do cooperativismo na prática.
“O desenvolvimento do projeto proporcionou uma aprendizagem ampla, significativa e contextualizada sobre o cooperativismo e a história da Cooperativa Frísia. Por meio de materiais audiovisuais, leituras, entrevistas, produções artísticas e experiências práticas, os estudantes ampliaram seus conhecimentos e fortaleceram valores como cooperação, responsabilidade, solidariedade e cidadania, tornando a participação no concurso Vamos Ler e Frísia uma experiência marcante em sua formação escolar”, complementou a professora.
