Alunos de PG se aprofundam em práticas de teatro
Envolvendo a criação de seus próprios personagens, os educandos do quinto ano B da Escola Alda Rebonato puderam compreender melhor os conceitos acerca do teatro
Publicado: 15/03/2024, 09:30
Os alunos do quinto ano B da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Ana Camila de Andrade, desenvolveram atividades voltadas ao reconhecimento e a apreciação de formas distintas de manifestações do teatro. Segundo a educadora, muitas crianças trouxeram exemplos já conhecidos por eles, como o teatro de rua e de fantoches.
“Porém, o grande desafio foi a criação e o desenvolvimento de personagens, criados pelos próprios alunos. As crianças desenvolveram características sobre a personalidade de seu personagem, utilizando a criatividade, percebendo o espaço cênico e as suas possibilidades de imitação e abstração”, explicou Ana.
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Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade. 
Com a prática do teatro, os alunos puderam explorar sua criatividade.
A proposta foi desenvolvida para o ensino de Arte, na qual os alunos puderam entender o teatro como uma linguagem inserida no cotidiano. Além da criação do personagem, os alunos também trabalharam a personificação, através do movimento corporal, voz e possibilidades de atuação.
“Houve grande envolvimento das crianças na realização dessa atividade, principalmente por conseguirem se expressar por meio dos personagens, fazendo parte de toda a organização e criação de cena. Dessa forma, foi possível conceituar o teatro utilizando uma atividade prática, além de identificar a importância do teatro de forma coletiva”, complementou a professora.
