Turma de Ipiranga visita sede do Grupo aRede
Alunos do quinto ano da Escola Rural São Braz conheceram os setores do grupo de comunicação nesta terça-feira (19), em atividade vinculada ao projeto Vamos Ler
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais -
A turma do quinto ano da Escola Rural Municipal São Braz, do município de Ipiranga, participou, na manhã desta terça-feira (19), de uma visita guiada à sede do Grupo aRede, em Ponta Grossa. A atividade, vinculada ao projeto Vamos Ler – Geração Digital, teve início às 10h e reuniu 13 estudantes, acompanhados por uma professora e uma coordenadora da instituição.
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. Ao longo do percurso, os alunos puderam observar de perto parte da rotina profissional envolvida na produção de notícias e materiais voltados ao público.
GALERIA DE FOTOS
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais. 
Durante a visita, os participantes conheceram os diferentes setores do grupo de mídia e comunicação, incluindo a redação integrada, os estúdios e os espaços destinados à produção de conteúdos jornalísticos e institucionais.
A proposta integra o conjunto de ferramentas e experiências oferecidas pelo Vamos Ler aos municípios e colégios participantes. Além dos conteúdos pedagógicos, videoaulas, blogs escolares e demais recursos do projeto, as visitas guiadas possibilitam que os estudantes tenham contato direto com o ambiente de comunicação e compreendam melhor como a informação é produzida.
A iniciativa também contribui para aproximar os alunos do universo do jornalismo, fortalecendo a formação crítica, a leitura de mundo e o entendimento sobre o papel da mídia na sociedade.
