Trabalhos de história engajam educandos no Sagrada Família de Ipiranga
Tendo como foco a representação de episódios históricos ocorrido no confronto, o nono ano do Colégio Sagrada Família pôde se aprofundar no tema e solidificar valiosos aprendizados
Os alunos do nono ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga, orientados pelo professor Marcos Antonio Federovucsc, participaram de uma atividade voltada ao estudo da Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de aprofundar os conteúdos trabalhados em sala de aula de forma criativa e contextualizada.
Segundo o educador, durante a proposta, os estudantes pesquisaram episódios marcantes do conflito e transformaram as informações em produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico. “A atividade buscou proporcionar aos leitores da escola uma experiência mais próxima da linguagem utilizada na época, trazendo um aspecto de nostalgia às produções”, explicou Marcos.
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Os estudantes realizaram produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico estudado. 
Os estudantes realizaram produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico estudado. 
Os estudantes realizaram produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico estudado. 
Os estudantes realizaram produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico estudado. 
Os estudantes realizaram produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico estudado. 
Os estudantes realizaram produções inspiradas em jornais antigos, utilizando elementos visuais e textuais que remetem ao período histórico estudado.
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