Educação inclusiva é tema de ações em classe de Carambeí

Os alunos do quarto ano B da Escola Municipal José Pedro Novaes Rosas, orientados pela professora Andreia Aparecida Scremin, participaram de uma série de atividades voltadas ao Dia Nacional da Educação Inclusiva, com o objetivo de promover a conscientização e o respeito às diferenças. Segundo a educadora, a proposta buscou desenvolver a empatia e a compreensão sobre a inclusão no ambiente escolar.

“Inicialmente, foi realizada uma roda de conversa para levantar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema. Em seguida, os estudantes foram orientados a realizar pesquisas individuais, aprofundando o entendimento sobre a educação inclusiva e suas práticas”, detalhou a docente.

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Na sequência, os alunos compartilharam suas pesquisas por meio de leituras e participaram de dinâmicas que simulavam situações de inclusão, como limitações visuais e mobilidade reduzida. “Nessas atividades, os estudantes precisaram auxiliar colegas, vivenciando na prática a importância da cooperação, do respeito e da acessibilidade”, contou Andreia.

Como fechamento, os alunos refletiram sobre as sensações de ajudar e ser ajudado, produziram desenhos sobre situações de inclusão no cotidiano e confeccionaram cartazes em grupo para exposição na escola. “A atividade contribuiu para o desenvolvimento da empatia e da consciência social, reforçando a importância de uma convivência mais inclusiva e respeitosa”, complementou a professora.

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