Aula do Vamos Ler e ReaLiza leva sustentabilidade à classe de Ipiranga | aRede
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Aula do Vamos Ler e ReaLiza leva sustentabilidade à classe de Ipiranga

Tendo como foco dos trabalhos “o caminho dos materiais que usamos”, o quarto ano da Escola Indalécio Lemes Galvão teve contato com importantes conceitos e pôde construir valiosos aprendizados

A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma
A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, orientados pela professora Lilian Wogeneack Kunhoski, participaram de uma série de atividades voltadas à conscientização ambiental, com base na videoaula “De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos”, produzida pelo projeto Vamos Ler em parceria com o Programa ReaLiza da Cargill. Segundo a educadora, a proposta teve como objetivo desenvolver a escuta atenta, a interpretação e a produção escrita dos estudantes.

“Inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo, que apresenta o percurso dos materiais desde sua origem na natureza até o descarte, abordando também a importância da reutilização e da reciclagem. Durante a exibição, demonstraram interesse e curiosidade, especialmente ao compreenderem os diferentes processos envolvidos na produção dos objetos utilizados no dia a dia”, explicou Lilian.

GALERIA DE FOTOS

  • Após assistirem ao conteúdo, os alunos escreveram um texto destacando os aprendizados obtidos com a aula.
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  • Após assistirem ao conteúdo, os alunos escreveram um texto destacando os aprendizados obtidos com a aula.
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  • Após assistirem ao conteúdo, os alunos escreveram um texto destacando os aprendizados obtidos com a aula.
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  • Após assistirem ao conteúdo, os alunos escreveram um texto destacando os aprendizados obtidos com a aula.
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  • Após assistirem ao conteúdo, os alunos escreveram um texto destacando os aprendizados obtidos com a aula.
    Após assistirem ao conteúdo, os alunos escreveram um texto destacando os aprendizados obtidos com a aula.
  • A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma.
    A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma.
  • A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma.
    A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma.
  • A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma.
    A produção especial do projeto Vamos Ler com o Programa da Cargill foi o ponto de partida para as ações da turma.

Na sequência, os estudantes realizaram uma produção textual com o tema “O que mais me chamou atenção na videoaula”, registrando suas impressões sobre aspectos como o tempo de decomposição dos materiais, a separação do lixo, os impactos ambientais do descarte incorreto e as possibilidades de reaproveitamento.

“A atividade contribuiu para o desenvolvimento da escrita, da organização de ideias e do pensamento crítico, além de incentivar atitudes mais responsáveis em relação ao uso e descarte de materiais, fortalecendo a conscientização ambiental no cotidiano dos alunos”, analisou a professora.

Acesse o blog da Escola Indalécio Lemes Galvão

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