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Proposta lúdica contribui com desenvolvimento de alunos em PG

Tendo como foco dinâmicas de estímulo à comunicação e escuta, o quarto ano da Escola Zilá Bernadete Bach realizou amplas atividades e solidificou variados conhecimentos

A atividade mostrou-se significativa e envolvente, possibilitando a participação ativa dos alunos e contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma lúdica e contextualizada
A atividade mostrou-se significativa e envolvente, possibilitando a participação ativa dos alunos e contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma lúdica e contextualizada -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto ano B da Escola Municipal Professora Zilá Bernadete Bach, orientados pela professora Roberta Galdino, participaram de uma atividade de produção textual na disciplina de Língua Portuguesa, com o objetivo de estimular a escrita, a criatividade e a expressão das vivências dos estudantes.

Segundo a docente, para iniciar a proposta, foi realizada uma dinâmica em que cada aluno escreveu em um papel o nome de uma brincadeira de que mais gosta. As sugestões foram colocadas dentro de um balão e, após o sorteio, a brincadeira escolhida foi queimada, que se tornou o tema da produção textual desenvolvida pela turma.

A partir da proposta, os alunos elaboraram seus textos descrevendo a brincadeira, suas regras e experiências relacionadas a ela, exercitando a organização das ideias, a construção de frases e o registro escrito de forma criativa.

GALERIA DE FOTOS

  • Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
    Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
  • Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
    Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
  • Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
    Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
  • Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
    Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
  • Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.
    Os alunos escreveram textos dentro da temática proposta e posteriormente compartilharam com os colegas.

Após a finalização das produções, a turma foi conduzida ao pátio da escola, onde realizou uma roda de apresentações. “Nesse momento, os estudantes puderam compartilhar seus textos com os colegas, promovendo a socialização, a escuta atenta e o respeito às diferentes formas de expressão”, destacou Roberta.

A professora ainda ressaltou que a atividade mostrou-se significativa e envolvente, possibilitando a participação ativa dos alunos e contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de forma lúdica e contextualizada.

Acesse o blog da Escola Zilá Bach

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