Alunos de Irati imergem no folclore brasileiro com o Vamos Ler
Videoaula do projeto foi base para amplo trabalho no quarto ano B da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo, com seleção de lendas, produção textual, gráficos e muito engajamento cultural
Publicado: 29/08/2025, 06:41
O quarto ano B da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, da professora Nelci Leciuk de Nascimento, desenvolveu um trabalho sobre o folclore brasileiro, com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre o tema. A docente explica que, primeiramente, buscou saber o que os alunos sabiam do assunto, se conheciam as lendas e quais eram.
“Em seguida assistiram a vídeo aula do projeto Vamos Ler, o folclore brasileiro, onde tiveram a oportunidade de conhecer melhor as lendas, um pouco de cada uma. Após o vídeo, os alunos fizeram vários questionamentos, comentários, falaram que já ouviram pessoas da família contando sobre lendas. No outro dia, na aula de Língua Portuguesa, os alunos ganharam uma folha sulfite para recriar a lenda da qual eles mais gostam”, destaca a educadora.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros do trabalho realizado em sala de aula. 
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Confira os registros do trabalho realizado em sala de aula. 
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Confira os registros do trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do trabalho realizado em sala de aula. 
Confira os registros do trabalho realizado em sala de aula.
Nelci pontua que os alunos iniciaram os desenhos todos empolgados, cada um com sua criatividade, desenvolvendo e dando o seu melhor. Num segundo momento, explica a professora, os educandos realizaram um texto relatando um pouco sobre a lenda escolhida. Após todo o contexto, cada um apresentou sua lenda preferida, alguns lendo e outros contaram sobre ela.
“Já na aula de Matemática, criamos um gráfico com as lendas preferidas dos alunos e, claro, que a lenda mais preferida, e muito lembrada, foi do Saci Pererê. Houve participação ativa dos estudantes durante todas as etapas da atividade, percebi o entusiasmo dos alunos ao realizarem as atividades. Elas proporcionaram não só um contato com a cultura ‘folclore’, mas também o desenvolvimento da oralidade, da escrita, da leitura e da imaginação”, conclui a educadora.
Acesse o blog escolar da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo clicando aqui.
