Autoconhecimento é tema de estudos em turma de Ipiranga
Realizando atividades introspectivas, os educandos do quarto ano da Escola Anita Puglia puderam conhecer melhor como pensam os colegas e levar valiosas reflexões para o seu cotidiano
Publicado: 08/04/2024, 06:00
Os alunos do quarto ano B da Escola Cívico Militar Professora Anita Taborda Puglia, orientados pela professora Cristiane Clock Correia, realizaram atividades sobre a importância do desenvolvimento da inteligência emocional. Segundo a docente, com esse intuito, surgiu a atividade "Abra sua mente", focada no autoconhecimento e na compreensão mútua entre os educandos.
“O processo começou com uma sessão de relaxamento, onde os alunos fecharam os olhos ao som de uma música suave, mergulhando em seus próprios pensamentos. Em seguida, partiram para a atividade prática. Cada aluno recebeu uma folha de papel sulfite e foi convidado a criar sua própria caricatura, acompanhada de desenhos que representassem tudo o que se passava em sua mente. A ilusão de dobra foi utilizada, como se fosse possível abrir e explorar a mente de cada um”, explicou Cristiane.
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Uma das atividades realizadas pelos alunos foi o desenho da representação de suas mentes, onde com dobraduras no papel, permitindo que os colegas "visitassem seus pensamentos". 
Uma das atividades realizadas pelos alunos foi o desenho da representação de suas mentes, onde com dobraduras no papel, permitindo que os colegas "visitassem seus pensamentos". 
Uma das atividades realizadas pelos alunos foi o desenho da representação de suas mentes, onde com dobraduras no papel, permitindo que os colegas "visitassem seus pensamentos". 
Uma das atividades realizadas pelos alunos foi o desenho da representação de suas mentes, onde com dobraduras no papel, permitindo que os colegas "visitassem seus pensamentos". 
Uma das atividades realizadas pelos alunos foi o desenho da representação de suas mentes, onde com dobraduras no papel, permitindo que os colegas "visitassem seus pensamentos". 
Uma das atividades realizadas pelos alunos foi o desenho da representação de suas mentes, onde com dobraduras no papel, permitindo que os colegas "visitassem seus pensamentos".
Através dos desenhos, os alunos expressaram suas emoções e sentimentos, permitindo que seus colegas vissem um pouco do que acontecia em seus mundos internos. “Ao visitarem as "mentes" uns dos outros, as crianças puderam compreender que cada indivíduo pensa e sente de maneira única, e que é essencial respeitar essas diferenças”, relatou a educadora.
Cristiane também contou que a atividade foi extremamente gratificante para os alunos, pois lhes proporcionou uma forma criativa e única de expressar seus pensamentos e emoções. Além disso, permitiu que a turma se conhecesse melhor e entendesse as expectativas de vida de seus colegas.
Os estudos foram integrados à disciplina de Cidadania e Civismo, sob o tema projeto de vida. “Seus objetivos incluíam valorizar a diversidade de saberes e experiências culturais, bem como capacitar os alunos a compreender as relações do mundo e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu próprio projeto de vida”, complementou a professora.
