Jogos modificam dinâmicas em sala de PG
Buscando formas de criar maior interesse e desenvolver o comportamento dos alunos, a turma do quarto ano realizou jogos de raciocínio lógico na disciplina de matemática
Os alunos do quarto ano, da Escola Ruth Hollzmann Ribas, orientados pela professora Paula Sander Dreher Campagnoli, buscando formas e alternativas para motivar a aprendizagem, organização, concentração, atenção e raciocínio nas aulas de matemática experimentaram jogos como aliados na construção do conhecimento.
GALERIA DE FOTOS
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos 
As atividades foram realizadas na disciplina de matemática e visavam trabalhar as tamáticas da aula de forma prazerosa para os alunos
“Sendo a matemática um conteúdo onde aprimoramos o raciocínio lógico, estimulamos o pensamento e a criatividade, faz-se necessário buscar alternativas para que essa aquisição do conhecimento se dê de forma prazerosa, proporcionando também interações do indivíduo com outras pessoas”, explicou a professora.
Ainda segundo a educadora, os jogos também auxiliam no comportamento do aluno, fazendo com que vivenciem e respeitem regras preestabelecidas, aprendendo a esperar a sua vez e também a ganhar e perder.
