Projeto pascal no Vamos Ler envolve família em Guamiranga

Ação nos quintos anos da Escola Professora Izélia Santina Marconato Prates trouxe verdadeiro significado da Páscoa junto aos alunos; professora da turma A destaca trabalhos

Um amplo projeto de Páscoa reuniu as três turmas de quinto ano (A, B e C), da Escola Municipal Professora Izélia Santina Marconato Prates, em Guamiranga. A coordenação ficou por conta das professoras das turmas: Vilma Kelte Menon, Jacinta Ana Guil Pereira e Roseni Aparecida Woidelo, que relataram um pouco mais sobre o trabalho em conjunto que focou sobre o verdadeiro sentido desta tão importante data comemorativa – e, nesta matéria, você confere as percepções da professora Vilma, da turma A, acerca da temática.

“Na semana que antecedeu a Páscoa desenvolvemos nas turmas de 5º ano um projeto sobre o verdadeiro sentido da Páscoa, onde buscamos resgatar valores e sentidos que atualmente percebemos que estão sendo esquecidos por nossas crianças, pois o consumismo e os ovos de chocolate tomaram conta da Páscoa. Ao perguntarmos aos nossos alunos o que a Páscoa representava para eles, percebemos que uma grande maioria respondeu ‘chocolate’. E, isso, fez com que buscássemos trazer para essas crianças o sentido que havia da Páscoa na época de seus pais e avós”, aponta Vilma.

A docente dá sequência ao relato pontuando que o projeto teve início com uma pesquisa feita com os familiares mais velhos sobre como a Páscoa era comemorada quando estes eram crianças. Após o questionário, alunos e suas respectivas famílias confeccionaram um cartaz representando o que a comemoração pascal significava para eles.

“No dia seguinte foram expostos os trabalhos realizados por nossos alunos, e todas as turmas da escola puderam observar como cada família celebra a Páscoa, resgatando também esse verdadeiro sentido com todos os alunos da escola”, cita a educadora. Em complemento, a docente explana que durante o projeto foram trabalhados relatos orais sobre o que os alunos entendiam da data por meio de textos, interpretações, confecção de cestinhas de Páscoa e produção de um cartão e estudo acerca dos símbolos pascais.

“Foi maravilhoso desenvolver esse projeto. Percebemos a importância de resgatarmos o verdadeiro sentido da Páscoa, onde alguns ainda não conheciam verdadeiramente a história dessa data. Trabalhar em união com as famílias fez com que o aprendizado fosse realmente significativo e prazeroso, onde cada um trouxe um pouquinho da sua vivência para as nossas salas de aula e, através do relato de cada um, todos aprendemos um pouco mais sobre o que realmente significa a Páscoa”, conclui Vilma.

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