Receita e interdisciplinaridade marcam Páscoa em Imbituva

Produção de brigadeiro, uso de quatro disciplinas e métodos diversificados fizeram parte de atividades pascais no 4º ano D e 5º ano A da Escola Professor Jacob Brenner de Barros

As turmas de 4º ano D e 5º ano A da Escola Municipal Professor Jacob Brenner de Barros, em Imbituva, sob coordenação da professora Adriane Schroeder Lemos, desenvolver uma atividade em que colocaram, literalmente, a ‘mão na massa’ em um trabalho interdisciplinar envolvendo Língua Portuguesa, Matemática, Arte e Ensino Religioso.

“A participação dos nossos alunos no processo de ensino-aprendizagem não se limita apenas a estar na escola, dentro da sala de aula fazendo as atividades propostas. Podemos, e devemos, oferecer espaços para que novas aprendizagens aconteçam. Nestes espaços, recebem informações, levantam hipóteses, questionam e percebem essa aplicação prática no seu cotidiano. Nossos alunos se sentem úteis ao exibir o resultado da sua prática”, conta a docente.

Nesse contexto, uniu-se diversas áreas do conhecimento com a preparação de uma receita de brigadeiro. Em Língua Portuguesa foi trabalhado este gênero textual; em Matemática, unidades de media; em Arte, processo de criação; e, como a dinâmica envolvia a Páscoa, também foi utilizado o Ensino Religioso.

“Além de oferecer outras abordagens de aprendizagem na execução da receita na prática, propiciou a exploração de fatos como enfatizar cuidados de higiene necessários na hora de prepara-la. A atividade promoveu um campo de possibilidades ricas e diversificadas de interação entre educando e educador, propiciando um planejamento participativo, responsável e marcado pela criatividade de forma lúdica, divertida e contextualizada, estreitando os laços e criando memórias de aulas prazerosas”, conclui Adriane.

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