Vamos Ler traz valorização da mulher em Fernandes Pinheiro
Conteúdo proposto no 5º ano A da Escola Rural Professora Genny Schumanske percorreu, de forma interdisciplinar, conquistas femininas até chegar em conversa com familiares

Conteúdo proposto no 5º ano A da Escola Rural Professora Genny Schumanske percorreu, de forma interdisciplinar, conquistas femininas até chegar em conversa com familiares
O 5º ano A da Escola Rural Municipal Professora Genny Schumanske Kuller, em Fernandes Pinheiro, coordenados pela professora Jeane da Aparecida Biranoski Kuller participaram de uma ampla dinâmica que tinha a trajetória das mulheres em nossa sociedade como tema principal. A docente relata os principais aspectos do trabalho.
“As mulheres estão sempre em evidência, seja por motivos que nos trazem alegrias e orgulho, seja por notícias tristes como, por exemplo, a violência vivida e sofrida por muitas. A participação da mulher na história não é recente. E, é o que os nossos alunos puderam perceber durante algumas aulas interdisciplinares de História, Geografia e Língua Portuguesa”, aponta a educadora.
Jeane explica: a turma pôde conhecer um pouco mais sobre as conquistas femininas, com início na pré-história. Assim, contextualizou-se a participação das mulheres no período Paleolítico e com maior espaço no Neolítico, onde elas eram responsáveis pela domesticação de animais, plantio de sementes, confecção de roupas e recipientes. Assim, o tema chegou aos dias atuais, com representações, por exemplo, em cargos como o de presidente da República.
“Em meio a preconceitos, desvalorização e violência, as mulheres provaram e provam a cada que não importa o gênero: somos todos iguais e que merecemos respeito. Na ocasião, foi aproveitado para abordar a necessidade de haver respeito entre todos, independentemente da idade, gênero, cor ou condição social”, complementa a professora.
Por fim, a educadora cita que os aprendizados e o assunto foram fechados com a oportunidade dos alunos conversarem com suas famílias e amigos acerca do papel da mulher dentro deste núcleo. E, em sala de aula, produziram textos com os gêneros textuais poema, crônica, além de desenhos.
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