Aula em Ipiranga une diversão e matemática no Vamos Ler

Buscando desmistificar o medo da tabuada, alunos do 4º ano da Escola Rural Indalécio Lemes Galvão abordaram a temática em jogo desenvolvido em sala de aula

A junção entre diversão e matemática fez sucesso no 4º ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, em Ipiranga, durante a atividade desenvolvida pela professora Amanda Dallazoana Langue, que buscava desenvolver de forma lúdica os aprendizados da matéria, com uma nova versão do jogo da tabuada, criado pela educadora.

Para realização do trabalho, Amanda explicou que os alunos foram incentivados a estudar a tabuada por um determinado tempo na sala de aula e em casa. Para realização da dinâmica, os estudantes fizeram da mesa da professora, o espaço de jogo e usaram seis copos descartáveis colados com fita adesiva em uma das pontas da mesa, contendo papeis com as operações da tabuada dentro de deles. “Na outra extremidade da mesa, ficou um aluno em posse de uma bolinha pequena, daquelas utilizadas nos jogos de ping pong. Assim, as crianças jogavam a bola, uma de cada vez e ao acertar o copo o aluno precisava responder corretamente a tabuada, para marcar o ponto”, descreve a docente.

“Essa forma de abordagem feita nas aulas estimula o estudo da tabuada e até mesmo a percepção dos erros, e o aluno aprende jogando, o que se torna muito mais prazeroso. Notei um grande desenvolvimento em relação ao estudo da tabuada e o aprendizado referente a mesma após começar utilizar essa técnica em sala de aula”, ressalta a professora, comentando também a boa absorção do conteúdo repassado aos alunos, quebrando as barreiras da melhor forma no ensino da matemática para crianças.

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