Desenvolvimento da leitura é objetivo de projeto em Irati

‘Viajando na Leitura’ e ‘Carrinho da Leitura’ são recursos que buscam, após retorno 100% presencial das aulas, estimular o hábito de ler no 5º ano da Escola Rural Atalino Borges

O 5º ano da Escola Rural Municipal Atalino Borges de Lima, em Irati, sob coordenação da professora Luciana Vichinevski de Morais, desenvolveu uma atividade que destacou a importância da leitura para ampliar a aprendizagem dos educandos. Por meio do início das aulas na rede municipal, no dia 3 de fevereiro, e 100% das aulas presenciais, novos desafios surgiram.

“Com o retorno dos alunos, está sendo necessário retomar conteúdos básicos necessário, principalmente fluência na leitura e escrita. Antes da pandemia já era desenvolvido na escola o projeto ‘Viajando na Leitura’, onde o ‘Carrinho da Leitura’ é usado para incentivar e despertar o gosto pela leitura e, consequentemente, melhorar o processo de escrita”, destaca a docente.

A educadora explica que o período do ensino remoto contou com recursos digitais para trabalhar a literatura. Já em 2022, a instituição volta a realizar ações que ocorriam anteriormente, como troca de livros, oralidade e produção escrita.

“Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a livros em casa e a falta de incentivo têm ocasionado pouco interesse pela leitura e, por consequência, dificuldades marcantes que sentimos na escola, seja no vocabulário, dificuldade de compreensão, na ortografia, nas produções de textos”, aponta Luciana.

A professora cita que é preciso que a escola busque resgatar o valor da leitura, “pois é através dela que o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, desenvolver a imaginação e a criatividade. Por fim, fala que o Carrinho da Leitura traz um momento especial e diferente da leitura, onde as crianças podem contar aos colegas seus entendimentos ao ler.

“Destaca-se que, enquanto escola, precisamos propiciar aos nossos educandos momentos que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência da importância de se adquirir o hábito de ler”, conclui a docente.

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