Setor agrícola é assunto do Vamos Ler em aula de Ipiranga

Alunos do 4º ano A da Escola Rural São Braz foram repórteres por um dia durante atividade sobre a evolução da agricultura e sua importância

Sabendo que a maior parte do que usamos em nossa sobrevivência vem do campo, os alunos do 4º ano A da Escola Municipal Rural São Braz, em Ipiranga, trabalharam o tema em sala de aula orientados pela professora Marciele Kruger Bittencourt, buscando de ressaltar a importância da agricultura e mostrar a evolução no setor ao longo dos anos.

Segundo a professora, foi trabalhado o conteúdo ‘A história da humanidade’ através do livro didático, onde foi falado sobre os mitos da criação e as teorias cientificas para o surgimento dos seres humanos. Na ocasião, as crianças observaram no mapa as possíveis rotas que o ser humano usou para chegar à América e como a busca pela sobrevivência fizeram os fizeram descobrir o cultivar da terra para produzir o próprio alimento.

“Partindo desta premissa incentivei os alunos a realizar uma entrevista em forma de vídeo com uma pessoa da família, questionando sobre como eram às ferramentas antigamente e se houve evoluções destas com o decorrer dos anos. Os alunos se sentiram verdadeiros repórteres e as famílias adoraram participar da atividade, visto que nossa comunidade escolar é totalmente rural e todos puderam mostrar algumas ferramentas que possuem e que talvez nem usem mais com o avanço dos maquinários agrícolas”, relatou Marciele.

Depois das gravações, juntamente com a turma, coordenação e direção da escola, os estudantes assistiram as apresentações e comentaram sobre como foi realizado o trabalho, com detalhes sobre os entrevistados e a experiências enquanto entrevistador. Após o termino das apresentações, os estudantes participaram de uma roda de conversa para encerrar o projeto. “Concluímos que até o Século XVIII, a agricultura utilizava ferramentas rudimentares, fabricadas de forma artesanal em madeira e ferro. No entanto, com o crescimento da população urbana e o aumento da necessidade de alimentos, surgiu a demanda por maior aproveitamento da produção agrícola”, citou a educadora.

A professora comentou ainda que na modernização das lavouras, a aplicação da mecanização dos processos produtivos ganhou destaque, já que o processo é motivado pelo cultivo de grandes áreas e escassez de mão de obra. Assim com o passar do tempo e aumento da demanda, o trabalho braçal acabou sendo substituído, inicialmente pela força animal e na sequência pelos aparelhos motorizados, favorecendo e facilitando cada vez mais o trabalho no campo para a produção.

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