Projeto sobre centenário de Reserva é tema do Vamos Ler
Quinto ano B da Escola Municipal Evangelina Bittencort dos Santos participou da iniciativa ‘Resgatando Memórias’, que envolvia pesquisas sobre personagem histórico da cidade

Quinto ano B da Escola Municipal Evangelina Bittencourt dos Santos participou da iniciativa ‘Resgatando Memórias’, que envolvia pesquisas sobre personagem histórico da cidade
Aproveitando a temática do centenário da cidade de Reserva, a turma do 5º ano B da Escola Municipal Evangelina Bittencourt dos Santos desenvolveu o projeto ‘Resgatando Memórias de Reserva: Coronel Rogério Morosine Borba’, que buscou ressaltar informações importantes sobre a história do município, referente a um nome conhecido no município. O projeto foi orientado pelas professoras Andriele Mateus Krupek e Marineia Domareski e contou com o apoio da Direção da escola, Secretaria de Educação e Cultura e do prefeito local.
“As pesquisas iniciaram-se na localizada de Corujas, local onde o Coronel possuía suas terras e também local escolhido por ele mesmo para ser sepultado, ao pé de uma palmeira. No referido barro foi entrevistado o morador mais antigo que nos forneceu as primeiras informações para enriquecer nosso projeto. Realizamos também uma visita ao município de Tibagi, de onde Reserva foi desmembrada na época, buscando informações no cartório, paróquia, prefeitura e biblioteca local onde descobrimos o rosto do nosso personagem através de uma foto que dias depois foi cedida também pelo seu bisneto. Para enriquecer ainda mais nosso projeto entrevistamos por telefone uma neta do Coronel, moradora do município de Telêmaco Borba e também um dos mais antigos moradores do município”, comentou a professora Andriele.
Durante a atividade os alunos contaram com uma aula diferente, que envolvia um passeio para conhecer o local de sepultura do Coronel, aliando o conhecimento com a diversão em uma forma atípica á rotina dos alunos no ambiente escolar. De acordo com a professora “era visto a alegria no rostinho de cada um pelo simples fato de andar de ônibus e vislumbrar áreas diferentes da realidade onde estão inseridos e ainda mostrar a importância do conhecimento da nossa história”.
Encerrando o projeto em sala de aula, a turma realizou rodas de conversas, caixinhas de perguntas e respostas sobre o tema, onde os alunos conheceram mais um pouco da trajetória desse personagem tão marcante e foram convidados a levar os conhecimentos para casa, compartilhando o que aprenderam com seus familiares.
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