Preservação da água em Ivaí é destaque no projeto Vamos Ler

Estudo e conscientização sobre o recurso natural, além da confecção de filtro caseiros, ocorreram nos quartos anos A e B da Escola Dr. Leopoldo Guimarães da Cunha

Os quartos anos A e B da Escola Municipal Doutor Leopoldo Guimarães da Cunha, na localidade de Palmital dos Cunha, no município de Ivaí, desenvolveram amplas atividades sobre um tema indispensável dentro do nosso atual contexto: a preservação das águas. O trabalho foi coordenado conjuntamente entre as professoras Nara Daiane Seixas Silva, da turma ‘A’ e Julie Graziele Prox, da classe ‘B’. As docentes relatam como foi a experiência.

“Os alunos desenvolveram uma atividade que focou no trabalho da preservação da água e a sua utilização. (Com) aplicação de medidas práticas no dia-a-dia, é possível garantir o uso consciente da água no planeta. (O trabalho) proporcionou o entendimento que a água é fundamental, também, em outros aspectos sociais e econômicos, como na indústria e na agricultura”, destaca Nara.

A educadora também cita que todos sabem da importância da água na nossa vida, além de como ela é necessária para que todos os seres vivos sobrevivam. Ainda, pontua que a falta deste recurso é uma ameaça, visto que a água é a fonte primordial para a vida do planeta e apenas 3% dela é doce, além de menos de 1% estar disponível para o consumo humano, o que faz com que ela seja ainda mais indispensável ao ser humano.

Nesse ínterim, Julie cita como foi o trabalho prático. “Entre as atividades desenvolvidas em sala de aula estão: debates, explicações e a confecções de filtros para a simulação e análise do aspecto da água suja após passagem pelo filtro caseiro. Os educandos perceberam a diferença da cor da água antes e após passar pelas camadas do filtro e sua interferência no resultado final”, explica a docente. Para complementar, Nara cita também a confecção de cartazes que exploram o uso consciente da água, como economia e quantidade disponível no planeta.

“Desta forma, aprenderam sobre a importância do tratamento e da passagem da água pelas camadas do filtro para a obtenção de uma água limpa. O experimento possibilitou a curiosidade dos alunos referentes ao cuidado e a preservação da água”, concluem as professoras sobre o amplo trabalho.

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