Impacto humano no planeta é tema de estudo em Ipiranga

Questões como os resíduos, efeito estufa e mudanças climáticas, com auxílio da videoaula do Vamos Ler – Geração Digital, ocorreram no 5º ano da Escola Rural de Avencal

O 5º ano da Escola Rural Municipal de Avencal, em Ipiranga, sob coordenação da professora Viviane Mocelim Jukoski Oliveira, desenvolveu uma atividade que deu continuidade aos estudos de educação ambiental. Segundo a docente, a turma pôde aprofundar um pouco mais acerca do assunto abordado, movidos pelo interesse dos alunos no aprendizado.

“Ao trabalhar com o conteúdo ‘movimento da Terra: rotação e translação’, os alunos começaram a realizar algumas perguntas como: ‘se o Sol é tão quente, por que não queima a Terra? Por que em outros planetas não há vida? Não tem ar em outros planetas? Já ouvi falar na camada de ozônio, o que é?’”, conta a educadora.

Outros questionamentos também foram colocados pela turma, onde Viviane percebeu a importância de aprofundar um pouco mais a temática, visto que é muito debatida na atualidade e sua compreensão impactaria, de algum forma, para valorizar os cuidados que todos devem ter com o que consomem, além do descarte correto do lixo (resíduos sólidos).

“Analisando imagens, rótulos de produtos (aerossóis), vídeos – incluindo o vídeo postado sobre o tema ‘Mudanças climáticas e efeito estufa: entenda do que se tratam esses conceitos’, do Vamos Ler – Geração Digital, e a leitura de textos, os alunos puderam abranger seus conhecimentos sobre as camadas da atmosfera, a importância da camada de ozônio, o efeito estufa e o impacto da poluição no aumento da temperatura e possíveis doenças causadas pela exposição ao sol e respiratórios”, complementa a professora.

Ainda, para sistematizar os conteúdos, os alunos deveriam escrever um texto, onde poderiam escolher qualquer gênero textual, sobre o que haviam aprendido em sala de aula naquele dia. Os gêneros escolhidos variaram. “Ainda, alguns tiraram fotos de paisagens naturais presentes no cotidiano para ilustrar a importância de sua preservação. Ao final, juntamos as produções e realizamos a montagem simples de um mural virtual. Vale a pena conferir”, conclui a professora. O mural pode ser acessado clicando aqui.

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