Produções evidenciam 'lugar onde moro' em Ipiranga
Trabalho ocorreu no 5º ano B da Escola Professora Anita Taborda Puglia através de poemas e fotos

Trabalho ocorreu no 5º ano B da Escola Professora Anita Taborda Puglia através de poemas e fotos
O 5º ano B da Escola Municipal Professora Anita Taborda Puglia, em Ipiranga, pôde desenvolver um amplo trabalho sob coordenação da professora Cristiane Aparecida Clock Correia. Segundo a docente, as ações começaram quando apresentou aos alunos poemas para conhecerem mais sobre o gênero textual, o que trouxe encanto e a produção autônoma por parte deles.
“Comecei, então, fazendo uma conversação com os alunos, perguntando como era o lugar onde viviam. Muitos relataram como era o envolto de suas; outros, comentaram do convívio entre vizinhos; outros falaram da natureza e assim a conversa prosseguiu. Depois que alguns alunos comentaram sobre o lugar que viviam, pedi que fizessem uma lista utilizando palavras que identificavam o lugar em que moravam e, em seguida, foi solicitado que produzissem um poema tendo como tema ‘O lugar onde vivo’. Deixei que escrevessem de maneira espontânea, mas respeitando a estrutura de um poema”, aponta a educadora.
Segundo a professora, a maioria da turma escreveu sobre o dia-a-dia de onde vivem, enquanto outros relataram o que mais lhe chama a atenção nestes locais. Todos puderam ler seu poema para a classe. Na sequência, Cristiane citou que começou a ler, buscando ver o que a mis tocasse poeticamente, além daquele que fizesse que, através da leitura, pudesse imergir no lugar que este aluno vivia. Assim, chamou a atenção o poema de Bianca Aparecida Denck.
Na produção da aluna, houve a descrição de seu jeito, “com palavras simples e verdadeiras, pude perceber como era o lugar onde vivia e que, por morar em uma localidade rural, destacou como era esse lugar, principalmente a vegetação e natureza do ambiente”, conforme pontua a docente. Para complementar, após esse tema e as produções, foi proposta uma ilustração dos poemas, com fotos dos lugares que viviam a serem enviadas ao grupo de WhatsApp da turma.
“Foi então que, mais uma vez, me encantei com as fotos enviadas pela mesma aluna que poeticamente relatou o ambiente em que vivia e que hoje venho a colocar suas fotos para participar do concurso (Vamos Ler – Geração Digital). Encerro meu relato destacando que comunicação, educação e novas tecnologias podem sim ser vivenciadas em sala de aula, e que o trabalho torna-se mais produtivo e prazeroso tanto para os educadores, quanto para os alunos”, conclui Cristiane.
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