Alunos resgatam brinquedos e brincadeiras antigas

Dinâmica, que fez parte da Mostra Científica da Escola Evangélica de Carambeí, foi desenvolvida no 3º ano da instituição de ensino

A turma do 3º ano da Escola Evangélica de Carambeí, sob coordenação da professora Andréia Regina Sieni, desenvolveu um trabalho sobre a evolução do brincar. A docente destaca as principais ações acerca do tema, seu desenvolvimento e a importância de um assunto recorrente nesta faixa etária.

“Brincar é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, constrói possibilidades, estabelece relações sociais, elabora autonomia de ação, organiza emoções. Os jogos, nos quais está implícito o perder e o ganhar, permitem que a criança possa começar a trabalhar a sua resistência à frustração. Por intermédio da brincadeira, a criança explora e reflete sobre a realidade e a cultura na qual está inserida, interiorizando-a. A criança procura conhecer o mundo e conhecer-se a si mesma”, aponta Andreia.

Assim, os alunos da turma conheceram um pouco sobre o universo dos brinquedos e a forma de brincar em diferentes épocas. Com a proposta, resgatou-se brincadeiras antigas que, elenca a professora, numa sociedade em transição que as crianças estão inseridas, mas que onde se trata os usos, costumes, moda, tecnologia, com o brinquedo/brincadeira de períodos históricos.

“No primeiro momento, os alunos foram desafiados a entrevistar um membro de sua família e assim descobrir qual era seu brinquedo e/ou brincadeira preferida. Na segunda etapa do trabalho, os alunos confeccionaram o brinquedo escolhido e o apresentaram para a turma. Utilizaram materiais reciclados e sucatas para a fabricação. O trabalho artesanal foi amplamente discutido, possibilitando aos alunos uma análise sobre a primeira indústria de brinquedos, a indústria doméstica, bem como sua importância e contribuição histórica”, complementa a docente.

As aulas contaram com diversos aspectos antigos, como o jogo das cinco marias, cataventos, pipas, bolinhas de gude, casinhas com miniaturas de móveis através de caixinha de de fósforos, pião e outros. A professora conta que o estudo ampliou o conhecimento sobre a origem de brinquedos e brincadeiras que marcaram época em várias gerações.

“Os alunos, engajados no trabalho proposto, contribuíram com a “Mostra Científica da Escola Evangélica de Carambeí” trazendo para a sala de aula vários brinquedos, os quais foram contextualizados e apresentados pelos alunos durante o evento cultural, apresentamos um rico acervo de brinquedos antigos e também os atuais.  Esse trabalho possibilitou aos alunos um olhar mais significativo sobre o ‘brincar”, bem como sua importância em todas as fases da vida. Os brinquedos e brincadeiras elaborados e vivenciados pelas crianças, representam o resgate ao longo de sua própria história e da humanidade como o todo”, conclui.

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