JM propicia criação de jornal escolar em PG

Quarto ano B da Escola Professora Alda dos Santos Rebonato utilizou o Jornal da Manhã para debater notícias, entender características e criar seu próprio ‘impresso’ exposto no mural da instituição

O Jornal da Manhã foi tema central de uma atividade sobre o gênero textual ‘notícia’ no 4º ano B da Escola Professora Alda dos Santos Rebonato em Ponta Grossa. Coordenados pela professora Nathaly Cris Diogo da Silva, os alunos puderam imergir em estudos sobre o impressos, criando seu próprio jornal.

“Levando em consideração que o jornal é um dos meios de comunicação mais importante, e também um dos suportes pedagógicos valiosos presentes em nosso cotidiano, a professora pensou em trabalhar com seus alunos reportagens, notícias, do jornal local da cidade: o Jornal da Manhã”, destaca a docente.

Segundo Nathaly, o objetivo principal da aula era despertar o interesse pela leitura e do gênero textual em questão e, consequentemente, nas notícias locais. Outro ponto foi o desenvolvimento do senso crítico dos alunos através das reportagens e notícias trabalhadas.

“A aula ocorreu da seguinte forma: a professora trouxe aos alunos inúmeras notícias já selecionadas, nas quais essas eram atuais. Deixou os alunos escolherem e determinou um tempo para que pudessem ler com atenção para, depois, compartilhar com seus colegas. Logo após, a professora abriu uma roda de conversa e cada um pôde contar sobre o que se tratava sua notícia”, complementa a professora.

A docente explica que o momento foi valioso, em virtude dos alunos ficarem empolgados ao compartilhar as informações com os colegas. “Em seguida, a professora propôs aos alunos que fizéssemos um jornal e escrevêssemos uma notícia de forma coletiva. Assim, todos poderiam ser protagonistas e colunistas. O tema da notícia foi a visita na ‘Expo&Flor’. Dessa forma, produzimos nosso jornal e deixamos exposto no mural da escola”, conclui Nathaly.

Confira, no blog escolar da Escola Professora Alda dos Santos Rebonato, esta e outras atividades na íntegra. Clique aqui.