Turma trabalha sistemas do corpo humano em Castro

Respiratório, digestivo e urinário foram abordados no 5º ano B da Escola Professora Relindis Bormann Capilé com uma série de recursos e dinâmicas

Os sistemas do corpo humano foram tema de uma abrangente atividade no 5º ano B da Escola Municipal Professora Relindis Bornamnn Capilé em Castro. A professora da turma, Rosani Iank, destaca os principais pontos da atividade que contaram com uma série de recursos que ajudaram a fixar os conteúdos.

“Durante as atividades realizadas em Ciência, (houve a abordagem da) temática ‘sistemas do corpo humano’. Foram realizadas leitura de textos no livro didático, assistidos vídeos, exercícios de fixação, experiências e confecção de cartazes. (O) sistema digestório (foi) montado de forma diferentes: (em) três grupos, onde cada um montou de uma forma - com massinha, E.V.A e pintura com tinta guache”, destaca a docente.

Rosani conta que, depois de montade, os alunos deveriam nomear o sistema, fazer magem o colocar o nome dos integrantes no grupo, na atividade realizada em 21 de agosto. Já no dia 4 de setembro o sistema respiratório foi o tema de aula, com a confecção através de isopor, pintura e nomeação dos órgãos. Na sequência, houve experiência com garrafa pet, bexiga, canudos e luvas.

“(Foi) explorado o processo de inspiração, expiração e os órgãos do sistema. (O) canudo maior (representou as) fossas nasais, laringe, faringe e traqueia; os dois menores, brônquios, bexigas, pulmões; (a) garrafa pet, caixa torácica; e (a) luva, diafragma”, elenca a professora.

No dia 23 de setembro, com massinha, canudos e bexiga, uma experiência proposta no livro didático, houve a confecção do sistema urinário. A massinha representou os rins, canudos os ureteres bexiga a uretra. Rosani aponta que os alunos relataram o que ocorria em cada sistema, mostrando a compreensão sobre sistemas e órgãos que compõem cada um deles, sempre querendo utilizar a massinha.

“Na experiência do sistema respiratório, depois de montado, assopravam o canudo antes da professora explicar. Ficaram impressionados com o processo de expiração e inspiração. A coordenadora perguntou sobre o que acontecia. Foi gratificante observar que eles entenderam e sabiam explicar. Até ela ficou impressionada e falou: ‘eles me deram uma aula”, conclui a docente.

Confira, no blog escolar da Escola Professora Relindis Bornmann Capilé, esta e outras atividades na íntegra. Clique aqui.