Tangram estimula aprendizado em PG

Noções de geometria tiveram como recurso o jogo chinês no 3ºC da Escola Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães

O Tangram, jogo de quebra-cabeças com origem na China, foi o recurso utilizado para o aprendizado com descontração no 3ºC da Escola Municipal Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães, em Ponta Grossa, sob supervisão da professora da turma, Luzia de Fátima Medeiros Carvalho, que relatou como foi o trabalho.

“Trabalhando com o Tangram em sala de aula como recurso metodológico e concomitante o auxílio do livro didático, o qual elenca muitas atividades diversificadas e com grau de dificuldade de acordo com o ano escolar do aluno”, comenta a docente sobre o início das atividades em sala.

Luzia explica sobre o Tangram: são sete partes componentes do quebra-cabeça, podendo construir tabelas, comparação por semelhança, produções artísticas, além do grande desafio de utilizar as peças sem sobrepor na composição, buscando o resultado final do jogo.

“Para complementar esse trabalho utilizamos os gêneros textuais, como histórias, poesias, cantigas e construções para destacar figuras planas na composição de personagens e objetos que caracterizam parte do cenário descrito ou ações”, explica a professora, elencando que o Tangram é uma lenda de origem chinesa, somando no trabalho de geometria em sala, além de encantar e enriquecer a atividade.

Em conclusão, a concentração e a observação do trabalho também foi destaque de Luzia. “Os alunos se envolveram nas atividades com criatividade e cooperação uns com os outros, se apropriando do conteúdo e descobrindo no Tangram um jeito descontraído de aprender”, conclui a professora.

No player acima você confere o registro de algumas alunas que cobriram a atividade. No blog escolar da Escola Prefeito Coronel Cláudio Gonçalves Guimarães veja todos as fotos e vídeos na íntegra. Clique aqui.