Curiosidade possibilita aula sobre peixes a Infantil V

Respiração dos animais aquáticos foi tema levantado pelos alunos da Escola Evangélica de Carambeí

“Como pode o peixe vivo viver fora da água fria. Como pode o peixe vivo viver fora da água fria”. Foi com este trecho de uma cantiga popular brasileira que os alunos do Infantil V da Escola Evangélica de Carambeí desenvolveram um trabalho sobre estes animais aquáticos, que ganhou vários contornos em sala de aula.

“Esse trecho remete bem a curiosidade dos pesquisadores do Infantil V. O projeto desse semestre nasceu em uma roda de conversa sobre um assunto que fascina qualquer criança: animais de estimação. Realmente nossa turma ama esse assunto. E, quando chegou a vez de falar sobre os peixes, o interesse aflorou ainda mais”, conta a professora da turma, Morgana Harms Ruth.

A pergunta que gerou todo esse contexto, destaca a docente, foi ‘por que os peixes não vivem fora da água’. “Uma excelente pergunta para aguçar esses pesquisadores, não é mesmo? Após algumas descobertas, por meio de histórias, vídeos e relatos, a professora Morgana e toda a turma do Infantil V da Escola Evangélica de Carambeí contaram com uma ajuda especial da professora Iara, que trabalha com a disciplina de Ciências no Fundamental II”, aponta a docente.

No laboratório de Ciências da instituição de ensino, em um momento riquíssimo conforme explica Morgana, Iara levou algumas espécies diferentes de peixes buscando ajudar na compreensão do tema, elencando características como a respiração dos animais, para responder a pergunta que deu origem ao projeto. “Os alunos puderam tocar nos animais, percebendo a textura - áspera e lisa; além disso, observaram também o interior do peixinho - bexiga, coração, intestino”, complementa a professora.

“Foram muitas descobertas. E, é claro que devido às pesquisas dos alunos, muitas outras estão surgindo e ampliando o conhecimento sobre a variedade de espécies, tamanhos, habitat - peixes de água salgada e de água doce - características, semelhanças, diferenças, hábitos, sons, bem como os que servem de alimento e os que são ornamentais”, conclui Morgana.

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