‘Tijolinhos’ estimulam aprendizado matemático

Nova dinâmica da disciplina no 5ºA da Escola Professor Jorge Dechandt contou com um trabalho diversificado voltado a composições numéricas

As atividades voltadas a conteúdos matemáticos ganhou um novo capítulo no 5ºA da Escola Municipal Professor Jorge Dechandt, em Ponta Grossa. Desta vez a turma da professora Maria Simone da Mota Afynowycz realizou uma atividade dinâmica que contou com várias etapas para fixar o tema proposta.

“Inicialmente os alunos foram levados a brincar com a música ‘Solta a Pisadinha’, e deveriam pegar os tijolinhos amarelos, colocando-os em sequência numérica, pois em cada tijolinho havia um número da quinta ou sexta ordem. Após, as sequências eram analisadas e, se houvesse erro, seria reorganizada”, conta a docente.

Dando prosseguimento, a professora explica que a turma construiu um caminho utilizando tijolos na ordem numérica correta - da entrada da escola até a sala do 5º ano. “Foi interessante verificar não só os alunos do quinto ano, mas também os das outras turmas seguindo o caminho e falando os números em que estavam pisando”, aponta Maria Simone.

A atividade seguiu com o registro, em caderno, de parte dos números, com trabalho de composição e decomposição numérica. “Visto que o tema tijolinho deu um resultado tão interessante, foi disponibilizada, a pedido dos alunos, a música ‘Tijolinho’”, elenca a professora.

Funcionou da seguinte maneira, segundo Maria Simone: cada estudante recebia um tijolinho para decorar, escrevendo um número de 0 a 9. “A missão, após a escrita do número, era construir em conjunto o quadro posicional ao som da música ‘tijolinho’. Construído o quadro, pode-se trabalhar valor relativo e absoluto do número, a ordem que ocupa, a qual classe pertence, decomposição e composição numérica”, conclui a docente.

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