Trabalho de leitura e escrita é transformado em livro

Atividade do 3º ano da Escola Madre Rosa Rosato em Teixeira Soares permitiu amplitude de produções textuais e expressão dos estudantes. Confira.

Um trabalho na Escola Municipal Madre Rosa Rosato em Teixeira Soares deu ênfase à leitura e escrita junto aos alunos do 3º ano. As atividades foram coordenadas pela professora Ires Levandoskl e teve como recurso a obra ‘Chapeuzinhos Coloridos’ dos autores José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta.

“Levar os alunos desta faixa etária ao mundo da imaginação tendo como base a leitura é, para mim, um grande desafio. É uma arte. As mais belas das artes como professora. Fazer com que os alunos se apaixonem e se encantem pelos livros é preciso que o professor tenha bagagem, como um bom leitor”, destaca a docente.

Durante seis dias foi possível a leitura dos textos para os alunos, levando a imaginação das diversas cores da Chapeuzinho – além do capuz vermelho. “As cores, as cestas que a personagem levava, os diferentes caminhos e diferentes atitudes do lobo e do caçador que traziam sempre novas ideias de valores para nossas vidas”, aponta Ires.

“Por instantes, os alunos comentavam sobre a importância da Chapeuzinho ter um celular. Claro, mandaria um ‘whatsapp’ para a vovó ou mesmo para a polícia pedindo socorro. Sem demora, surgiu o entusiasmo em escrever textos e construir um livro colorido com a personagem ‘Chapeuzinho’, mas essa usaria outras cores, faria outros percursos e tomaria diversas atitudes diferentes”, complementa a professora.

Livro

O livro coletivo recebeu o nome de ‘Chapeuzinho e suas aventuras’. Ires aponta como ficou a configuração do livro, englobando todos os textos. “Com o término do nosso livro escolhemos dois textos e formulamos questões matemáticas bem desafiadoras, que ajudaram a fazermos reflexões ainda mais profundas sobre o trabalho”, conta. Então, a disposição de textos ficou assim:

1º texto : A Chapeuzinho Xadrez;

2º texto: Chapeuzinho Vermelho;

3º texto: Chapeuzinho Marrom;

4º texto: A menina Cinza;

5º texto: A Chapeuzinho Cor de Ouro;

6º texto: Chapeuzinho Colorido;

7º texto: Chapeuzinho Azul;

8º texto: Chapeuzinho Amarelo;

9º texto: Chapeuzinho Amarelo Florescente;

10º texto: A Chapeuzinho Vermelho;

11º texto: A Chapeuzinho Cor de Ouro;

12º texto: A Chapeuzinho Rosa;

13º texto: A Chapeuzinho Colorido.

As produções, realizadas em equipe, atingiram seu propósito. “Essa foi uma experiência grandiosa. As crianças realizaram esse trabalho com muito entusiasmo. Depois da escrita, soltaram sua criatividade na ilustração da história. Durante o processo desta ‘obra literária’, nós aprendemos muito sobre valores como respeito, perdão, limite, amor, compreensão”, explana Ires.

“Assim, os alunos foram desafiados para produzir um texto individual, onde retratassem sobre um baú secreto. Esses pequeninos me encantaram com os relatos de seus sentimentos guardados nesse baú. Esse é o grande segrede de uma sala de aula. O professor pode adentrar nesses ‘bauzinhos’ e perceber que não há nada mais belo que o amor de uma criança”, conclui a docente.

No blog escolar da Escola Madre Rosa Rosato você pode conferir a produção completa dessa atividade, com textos do livro, sobre o baú e outras dinâmicas desenvolvidas pela professora Ires – além do relato na íntegra. Clique aqui.