Gerações se encontram por objetivo em comum: a leitura

Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Alteny Maria de Lourdes Gubert Marquardt, em Teixeira Soares, visitou ‘colegas’ do primeiro ano destacando importância da alfabetização.

‘Um encontro para nunca mais esquecer’. Foi assim que o professor Richard de Souza Mulinari, da Escola Municipal Alteny Maria de Lourdes Gubert Marquardt descreveu a relação que as duas turmas a qual é regente na instituição de ensino, em turnos diferentes, puderam ter no último dia de agosto.

Richard é professor do 1º ano do Ensino Fundamental e, à noite, dá aulas para uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através de uma experiência única, o professor pôde fazer o encontro entre duas gerações distintas, que tem o mesmo objetivo: aprender e crescer junto ao conhecimento escolar.

Assim, o professor e a diretora da instituição Ingrid Schwank realizaram o encontro, “com uma experiência nunca antes realizada. O objetivo desse encontro é mostrar aos jovens e adultos a realidade do dia a dia de uma turma do fundamental em alfabetização e, ao mesmo tempo, às crianças a vontade e a dedicação de estudar daqueles que já passam da idade ‘normal’ para estar em sala de aula”, conta Richard.

Os estudantes de ambas as turmas puderam se encontrar na sexta-feira, 31, contando com dez alunos do EJA que foram à sala do 1º ano. “O encontro iniciou com oração e, em seguida, as crianças começaram a se apresentar aos colegas adultos, contando sua idade e seu nome. Logo após, os alunos da EJA se apresentaram com muito humor contando, também, seu nome. E, embora sem obrigação, todos fizeram questão de contar sua idade”, explica o docente.

“Cada aluno também relatou em poucas palavras o porquê que estavam estudando. Com destaque aos alunos João Soares, conhecido como Seu Joãozinho, que é o mais idoso da turma, este relatou que estuda a muitos anos, contou sua idade e disse bastante entusiasmado que, enquanto viver, não deixará de estudar”, aponta o professor sobre o desenrolar do encontro na instituição de ensino.

“A aluna Silvana relatou que entrou na escola após 50 anos de idade e nunca frequentou uma classe normal, com uma vontade imensa de aprender a ler. Logo, a mesma contou que após dois anos estudando leu a sua professora Beatriz, que deu aula aos mesmos no início do ano, e este acontecimento tão esperado a levou em lágrimas”, complementa Richard, apontando que outra aluna, Silvana, chorou ao destacar a importância da alfabetização.

Os estudantes do primeiro ano participaram através de perguntas como se os estudantes da EJA tinham recreio; se levavam bilhetes para as mães; se brincavam entre eles; e se eles ficavam de castigo. “Os alunos da EJA, com muita alegria e paciência, responderam todos os questionamentos”, explica o docente. Na sequência, uma atividade prática integrou ainda mais as diferentes gerações.

“Os alunos do 1º ano pintaram um simples cartãozinho, o qual escolheram para qual colega da EJA entregar. Formaram grupos e o professor fez um bingo de famílias silábicas com todos, (que) brincaram e parecia, naquele instante, que de fato era uma única turma de alfabetização – adultos ajudando as crianças, as crianças ajudando os adultos”, explana Richard.

Para encerrar o trabalho em sala houve a canção de músicas infantis pelos alunos do 1º ano, com alimentos levados por ambas as turmas. “Foi uma experiência bastante nova, diferente e simples. Ali percebemos o quanto é importante o estudo na vida das pessoas, sem dar importância com o passar dos anos”, pontua o professor.

Finalizando, Richard dá outros dois destaques. “Uma das frases que mais me chamou a atenção como educador de ambas as turmas foi: ‘estudem, crianças, para que depois de grandes não precisem voltar aqui’, mostrando o quanto é necessário aprender no momento e na idade certa. Dessa forma, percebemos o quanto se faz necessário o estudo na vida das pessoas, a formação inicial que levará o mesmo à alfabetização vivendo com mais dignidade e respeito”, conclui.

As atividades foram apoiadas com a presença da diretora Ingride além da coordenadora pedagógica Lucilaine Gonçalves Pereira. Confira o relato completo de Richard e outras atividades da Escola Alteny Maria de Lourdes Gubert Marquardt no blog escolar da instituição de ensino. Clique aqui.