Folclore tem divertida e saborosa produção em Teixeira Soares
Atividades que valorizaram a cultura nacional foram realizadas no 4º ano da Escola Rural São Sebastião. Teatro, texto e receitas típicas fizeram parte das produções.

Atividades que valorizaram a cultura nacional foram realizadas no 4º ano da Escola Rural São Sebastião. Teatro, texto e receitas típicas fizeram parte das produções.
O folclore é um tema que permite amplo estudo e conhecimento, sendo comemorado no dia 22 de agosto. Foi através desse conteúdo que a professora Aretusa Ruppel Sklarski e o 4º ano da Escola Rural Municipal São Sebastião em Teixeira Soares puderam desenvolver uma série de atividades abordando a temática em sala de aula – que redundou em um delicioso final.
“Em um primeiro momento conheceram o significado e a origem da palavra folclore. Em seguida, realizaram a leitura sobre tudo que faz parte do folclore brasileiro, como: os personagens, comidas, danças, músicas, lendas e mitos”, destaca a docente sobre o início das atividades em sala.
Para dar sequência ao projeto que visava apresentar mais sobre a cultura local, os estudantes puderam realizar a cópia de textos sobre os personagens tradicionais, com interpretação e reprodução do tema. O trabalho foi apresentado para outras turmas da instituição de ensino, ampliando o conhecimento de todos.
“Em conjunto, confeccionaram um painel com todos os personagens do folclore, com material reutilizável, com retalhos de E.V.A e bobina. Cada aluno pesquisa em casa, com seus familiares, lendas locais e montamos um livro com todas”, comenta Aretusa sobre as partes teóricas e práticas em sala.
No prosseguimento, o ‘saboroso’ e divertido momento. “Também, foi realizado o preparo de duas receitas culinárias folclóricas: a ‘paçoca de carne de porco’ e o ‘pé-de-moleque’. Os alunos trouxeram os ingredientes e preparamos na escola. Cada aluo socou a paçoca de carne no pilão e ajudou a preparar o pé-de-moleque. No mesmo dia as receitas foram servidas e degustadas”, completa Aretusa.
“O tema folclore foi desenvolvido de forma interdisciplinar e teve como principal objetivo resgatar memórias, costumes, ampliar os conceitos sobre cultura e diversidades, e valorizar a história local”, conclui a professora.
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