Alunos abordam ‘fake news’ em jornal televisivo | aRede
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Alunos abordam ‘fake news’ em jornal televisivo

Atividade denominada ‘EVG News’ foi desenvolvida pelos estudantes do 9º ano da Escola Evangélica de Carambeí. Confira no player.

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| Autor:

Dhiego Tchmolo

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Atividade denominada ‘EVG News’ foi desenvolvida pelos estudantes do 9º ano da Escola Evangélica de Carambeí. Confira no player.

A comunicação abre portas e contribui para a formação crítica dos alunos em sala de aula. Além disso, impede que informações falsas possam influenciar na opinião dos estudantes – o que recentemente vem sendo denominado de fake news. Unindo as duas frentes – comunicação e fake news – o 9º ano da Escola Evangélica de Carambeí pôde realizar um jornal abordando a temática.

As atividades foram coordenadoras pela professora Aline Pigatto, regente da turma, durante o mês de agosto. No início, após debate e teoria, foram realizadas ações práticas. “Além da pesquisa teórica, foi solicitado aos alunos que produzissem notícias falsas, sempre considerando que as fizessem de modo com que parecessem verídicas”, destaca a docente.

“Segundo as pesquisas da turma, entre as maneiras de identificar as notícias falsas destacam-se: conferir a data da publicação, a fonte em que foram divulgadas, erros ortográficos, títulos sensacionalistas, a veracidade das informações divulgadas e uma busca mais detalhada das notícias – se foram publicadas e/ou divulgadas em outros portais e veículos de comunicação, por exemplo”, explica Aline.

O trabalho seguiu com os grupos interagindo em sala: identificar notícias falsas e verdadeiras, vídeo exemplificando as fake news e seu alcance rápido, além dos prejuízos, cartazes e infográficos acerca do tema e, por fim – como você pode conferir no player acima – um “jornal televisivo onde relatavam três acontecimentos falsos”, conforme aponta a professora.

“As apresentações foram bastante ricas, o trabalho mostrou-se surpreendente e muito satisfatório. As notícias criadas pelos alunos foram criativas e demonstraram credibilidade. O saldo foi bastante positivo, pois levou os estudantes à reflexão do que leem, ouvem e assistem.  Tomaram consciência de que é preciso ter uma postura mais crítica com relação às notícias e que não se deve acreditar em tudo que é dito pela imprensa”, conclui Aline.

Confira toda as produções no blog escolar da Escola Evangélica de Carambeí. Clique aqui.

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