Manchetes e notícias ganham destaque em Jaguariaíva

Sentimentos sobre informações vinculadas e oralidade fizeram parte da atividade realizada na Escola Maria de Lourdes Oliveira Taques.

Entender a estrutura dos jornais impressos é um desafio encontrado pelos professores e alunos para refletirem sobre esse importante meio de comunicação que remonta há quase dois séculos. Em Jaguariaíva, o Jornal da Manhã é a ferramenta utilizada nas turmas, pois permite inúmeros trabalhos – e, dentre eles, está a análise de manchetes e notícias vinculadas nas edições do JM.

Desta vez quem trabalhou com o impresso foi o 5ºB da Escola Municipal Maria de Lourdes Oliveira Taques, de Jaguariaíva, sob coordenação da professora Vera Lúcia Martins de Sousa. A docente comenta a divisão de atividades elaborada junto aos alunos, dando ênfase as questões pontuais das manchetes e notícias.

Vera conta que o objetivo foi “trabalhar manchetes e notícias suas características e os sentimentos que elas despertam no leitor; questionar o conteúdo de uma manchete e de uma notícia; verificar se os sentimentos permanecem os mesmos; refletir, através de questionamento, o conteúdo da manchete e da notícia”.

Através destas questões, começou efetivamente o trabalho: os alunos foram divididos em cinco equipes, buscando esclarecer o que era uma manchete e sua função nos impressos. Na sequência cinco manchetes e cinco notícias, recortadas e colocadas junto ao quadro, utilizaram da oralidade, através da leitura sobre o que representavam.

“Os alunos colocaram as manchetes e as notícias em uma cartolina e, oralmente, cada grupo fez um resumo de sua manchete e de sua notícia escolhida. Escolheram uma das notícias para ser debatido o tema e trocaram opiniões”, comenta Vera.

O trabalho ainda contou com outros recursos, como um paralelo entre a notícia e a forma que os próprios alunos vivem em seus bairros; e questões como a procura de palavras que os estudantes não conheciam no dicionário ampliando, assim, o seu vocabulário.

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