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Anúncios do JM criam ‘comércio’ em sala de aula

Atividade do 5ºB da Escola Maria de Lourdes Oliveira Taques, em Jaguariaíva, apresentou categoria comercial dos impressos aos estudantes.

Alunos após a produção dos cartazes
Alunos após a produção dos cartazes -

Dhiego Tchmolo

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Atividade do 5ºB da Escola Maria de Lourdes Oliveira Taques, em Jaguariaíva, apresentou categoria comercial dos impressos aos estudantes.

Os anúncios e classificados são componentes de longa data no jornal impresso. Seja para vender, comprar, oferecer, procurar ou informar, este tipo de publicidade contribui para que milhares de pessoas possam divulgar produto ou serviço com um longo alcance. Esta temática foi a escolhida pela professora Vera Lúcia Martins de Sousa, do 5ºB da Escola Municipal Maria de Lourdes Oliveira Taques, em Jaguariaíva, para dar prosseguimento aos trabalhos com o Jornal da Manhã.

Conforme explica a docente, a turma foi organizada em roda, com alguns anúncios e classificados dentro de uma caixa. Cada estudante pode retirar um papel e, na sequência, leu em voz alta para os colegas. A atividade prosseguiu com perguntas feitas pela professora. Entre elas estão ‘o que vocês acabaram de ler?’, ‘vocês já viram em algum lugar?’ e ‘vocês conhecem o nome desse texto?’.

“Logo após, organizei a sala em grupos e apresentei para cada grupo um caderno de anúncios classificados do ‘Jornal da Manhã’ para observarem e perceberem que tipo de anúncio traz o jornal, quais as suas características e como são organizados”, destaca Vera. A edição escolhida foi do dia quatro de julho de 2017.

Os trabalhos continuaram com os tipos de anúncios encontrados pelos alunos. “Fiz essa pergunta no intuito dos alunos perceberem a organização dos anúncios em grupos: venda, troca, compra, procura-se, dentre outros”, comenta a professora. Os grupos então puderam recortar os classificados de acordo com sua tipificação.

“Solicitei que escrevessem no caderno ‘Vende-se’. Em seguida, recortassem e colassem um classificado de venda. Logo após escrevessem ‘Compra-se’, recortassem e colassem um classificado de compra e assim por diante. Como última atividade, realizei uma brincadeira de troca de objetos na sala”, aponta Vera.

Atuando na prática

A continuidade da utilização de classificados e anúncios continuou com uma atividade prática de troca de objetos na sala de aula. Segundo a professora, cada aluno escreveu um anúncio oferecendo seu produto através da linguagem utilizada pelo jornal impresso – a ilustração ou colagem ficou a critério de cada estudante.

“Nesse anúncio os alunos precisaram descrever características positivas do seu objeto e estabeleceram uma forma de contato para os interessados: telefone ou número da sala de aula, ou apenas o nome do anunciante”, comenta a docente. A atividade seguiu com a correção feita pela professora. Na sequência, os anúncios foram copiados através de xerox e compuseram o denominado ‘Classificados da Turma’.

“Cada aluno recebeu uma cópia dos classificados, analisaram e caso se interessasse por algum objeto, poderiam negociar com o colega que o anunciou. Depois foram colados em uma cartolina e exposto no mural da escola”, finaliza Vera. Para conferir o relato completo e as atividades envolvendo os anúncios e classificados do Jornal da Manhã, acesse o blog escolar do 5ºB da Escola Maria de Lourdes Oliveira Taques. Clique aqui.

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