Alunos de Rebouças realizam disputa eleitoral com partidos e debate
Videoaula do Vamos Ler sobre o voto, escolha de candidatos e visita à Câmara Municipal levaram o quinto ano A da Escola do Campo Imaculada Conceição de Maria a vivenciar na prática o funcionamento da democracia no Brasil
O quinto ano A da Escola Municipal do Campo Imaculada Conceição de Maria, em Rebouças, da professora Emily Kimpinski Pires, desenvolveu uma atividade tendo como componente curricular principal a História, em articulação com Língua Portuguesa e Ensino de Cidadania. A docente explica que o objetivo foi ampliar a compreensão dos alunos sobre voto, participação social, democracia e cidadania.
"Para o desenvolvimento da proposta, foram utilizadas as orientações e os conhecimentos apresentados na videoaula especial 'Como funciona o voto no Brasil', como recurso pedagógico para ampliar os conhecimentos sobre o processo eleitoral brasileiro. Foram abordados conceitos relacionados ao voto, à escolha dos representantes, ao funcionamento da urna eletrônica, ao sigilo do voto e à importância da participação consciente e responsável", conta a educadora.
Emily relata que, após a videoaula, foi realizada uma conversa coletiva para esclarecer dúvidas e relacionar os conteúdos ao cotidiano. Em seguida, teve início a preparação para a simulação de eleição no ambiente escolar: os alunos foram organizados em partidos, escolheram seus nomes, criaram uma imagem representativa para cada grupo e cada estudante escolheu seu número de candidatura.
"Antes das votações, foram realizados debates entre os candidatos, nos quais apresentaram ideias e propostas, responderam aos questionamentos dos colegas e exercitaram a argumentação, a escuta, o diálogo e o respeito às diferentes opiniões", afirma a professora.
GALERIA DE FOTOS
Confira a série de registros da ampla proposta democrática realizada pelos estudantes. 
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Confira a série de registros da ampla proposta democrática realizada pelos estudantes.
A docente detalha que, para tornar a experiência mais significativa, foram utilizadas diferentes formas de votação. Em algumas ocasiões, os alunos votaram por meio de cédulas de papel, conhecendo uma forma tradicional de votação; em outras, utilizaram o aplicativo ‘Urna Simulador’, que reproduz de forma educativa o funcionamento de uma urna eletrônica, permitindo o cadastro dos candidatos, a votação e a apuração dos resultados.
"A votação é realizada semanalmente durante todo o ano letivo, com a finalidade de escolher o representante de turma da semana. Os alunos demonstraram grande interesse e entusiasmo pela proposta, participando ativamente das etapas", pontua a educadora.
A docente destaca que, como encerramento do projeto, foi realizada uma visita à Câmara Municipal de Vereadores de Rebouças, na qual os estudantes conheceram o espaço e seu funcionamento, fizeram perguntas e tiraram dúvidas, relacionando os conhecimentos adquiridos à realidade do município.
"A atividade contribuiu para desenvolver autonomia, responsabilidade, argumentação, respeito às diferentes opiniões e compreensão sobre participação, representação e cidadania, tornando a aprendizagem mais significativa por meio da vivência prática", conclui a educadora.
Acesse o blog escolar da Escola do Campo Imaculada Conceição de Maria clicando aqui.
