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Dinâmicas criativas engajam educandos em PG

Tendo como foco o trabalho prático com novas abordagens educacionais, os quartos e quintos anos da Escola Aldo Bonde puderam solidificar valiosos conhecimentos

O resultado do trabalho foi exposta na escola para apreciação dos demais alunos
O resultado do trabalho foi exposta na escola para apreciação dos demais alunos -

João Gabriel Vieira

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Os alunos das turmas de quarto e quinto anos da Escola Municipal General Aldo Bonde, sob a orientação da professora Lucilaine Machado, participaram de um projeto inovador no Laboratório de Aprendizagem Criativa (LAC), com o objetivo de estimular a criatividade e promover a autonomia na produção de conhecimento.

Segundo a docente, a proposta incluiu práticas pedagógicas diversas, como multiletramento, gamificação, jogos desplugados e introdução à robótica educacional. “Essas atividades foram inter-relacionadas com as disciplinas curriculares, permitindo aos alunos aprenderem de maneira lúdica e participativa, através de atividades makers. Entre as produções realizadas, destacaram-se as maquetes do Sistema Solar e mini palestras, que foram integradas ao conteúdo programático”, explicou a educadora.

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  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
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  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
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  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
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  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
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  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
    As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
    As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
  • O resultado do trabalho foi exposta na escola para apreciação dos demais alunos.
    O resultado do trabalho foi exposta na escola para apreciação dos demais alunos.
  • As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
    As abordagens mesclaram estudos teóricos e práticos, visando desenvolver a autonomia na produção do conhecimento.
  

As metodologias adotadas combinaram aulas expositivas com atividades coletivas e desafiadoras. Além disso, as tarefas foram realizadas em família, incentivando a utilização de diversos materiais e promovendo uma maior integração entre a responsabilidade familiar e escolar.

VÍDEO
Acompanhe um trecho de uma das atividades realizada pelos estudantes | Autor: Divulgação
  

Os trabalhos dos alunos foram exibidos em uma Feira de Produções, realizada no saguão da escola, que ressaltou a importância do aprendizado significativo. “Através deste projeto, os educandos desenvolveram sua autonomia e criatividade, além de fortalecerem os laços familiares. Os resultados foram excepcionais, evidenciando que os alunos, com esforço e dedicação, são capazes de explorar e perceber suas próprias potencialidades”, complementou a professora.

Acesse o blog da Escola Aldo Bonde

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