‘Bingo da tabuada’ traz matemática lúdica em Rebouças
Proposta realizada no quinto ano A da Escola do Campo Imaculada Conceição de Maria trouxe diversos e benefícios no aprendizado do conteúdo matemático
Publicado: 29/05/2024, 14:40
O quinto ano A da Escola Municipal do Campo Imaculada Conceição de Maria, em Rebouças, da professora Marcia Scavinski, desenvolveu a dinâmica ‘bingo da tabuada’. Segundo a docente, consciente de tornar o aprendizado da matemática mais dinâmico e acessível, planejou a atividade para envolver os alunos de forma lúdica e educativa.
“Para iniciar, os alunos foram organizados em um semicírculo, criando uma atmosfera de interação e colaboração. No centro, coloquei uma lata contendo pedaços de papel com diferentes operações de multiplicação. Cada aluno teve a chance de retirar uma multiplicação da lata”, aponta a educadora.
Marcia explica que, assim que a multiplicação era retirada, os alunos consultavam seus cartões de bingo. Encontrando o resultado correto da operação na cartela, marcavam o espaço correspondente. A abordagem incentivou tanto o cálculo mental, quanto a promoção da atenção e envolvimento de todos os alunos.
GALERIA DE FOTOS
Desenvolvimento cognitivo dos alunos foi ampliado com ações em sala de aula. 
Desenvolvimento cognitivo dos alunos foi ampliado com ações em sala de aula. 
Desenvolvimento cognitivo dos alunos foi ampliado com ações em sala de aula. 
Desenvolvimento cognitivo dos alunos foi ampliado com ações em sala de aula.
“Enquanto o jogo prosseguia, a empolgação aumentava à medida que os alunos torciam para que as operações sorteadas corressem com os números em seus cartões. A competição amigável entre eles gerou uma atmosfera de diversão e aprendizado mútuo. Durante todo o jogo, observei os alunos desenvolverem suas habilidades de cálculo mental de forma significativa. Eles estavam aplicando os conceitos de tabuada de maneira prática e dinâmica, consolidando seu conhecimento de uma forma envolvente e eficaz”, complementa a professora.
Ao final da atividade, elenca a docente, os alunos não apenas se divertiam, mas também adquiriram uma compreensão mais sólida das operações de multiplicação, onde cada um foi protagonista do seu próprio aprendizado, assumindo um papel ativo na resolução das multiplicações. “O bingo da tabuada provou ser uma maneira criativa e eficaz de promover o aprendizado de matemática, destacando a importância do uso de jogos e abordagens dinâmicas no processo educacional”, conclui a docente.
Acesse o blog escolar da Escola do Campo Imaculada Conceição de Maria clicando aqui.
