Iniciativa leva cultura africana à sala de aula em Piraí do Sul

O 4º ano A da Escola Municipal Pirahy, em Piraí do Sul, sob coordenação da professora de hora atividade Roseane Pires, desenvolveu na segunda semana de abril o Projeto Cultura Africana, com trabalho sobre tranças e danças de rodas da África, contextualizando historicamente e trazendo a herança cultural dos povos.

“As traças são usadas em artesanatos e, principalmente, em penteados. Elas refletem uma cultura marcada por lutas, mostrando sua identidade, resistência e simbologia. Nos diferentes povos e tribos africanos, a trança tem significados diversos. Como, por exemplo, diferenciar classes sociais, estado civil ou até mesmo características particulares de determinadas tribos”, aponta a docente.

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Houve explanação sobre as características das danças de rodas africanas, diversas ocasiões que são realizadas – cerimônias de rituais de passagem, nascimento, casamento, entre outros. Conforme cita Rosane, o modelo de organização geralmente segue características parecidas: círculos, semicírculos ou fileiras. Todo contexto foi pensado na participação de todos, com qualquer idade ou escala social na comunidade, sempre acompanhada de música produzida por sons de instrumento de percussão e batuque de tambores.

“Como atividade prática houve a confecção de cordões trançados, que foram utilizados como acessórios na dança de roda africana, que teve como objetivo trabalhar as habilidades de experimentar e diferenciar os tipos de danças e manifestações, valorizando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais”, complementa a professora.

Para concluir, a educadora pontua que houve grande entusiasmo dos alunos, mostrando ser um momento de aprendizagem significativa, o que proporcionou conhecimento por meio de experiências práticas, com sensações de bem-estar, formação de vínculos e memórias.

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