Recursos midiáticos contribuem em aula sobre a covid-19
Vídeo do Vamos Ler, aula pelo Google Meet, cartazes e debate compuseram atividades no 5º ano A da Escola Olaria Filipak em Irati
Vídeo do Vamos Ler, aula pelo Google Meet, cartazes e debate compuseram atividades no 5º ano A da Escola Olaria Filipak em Irati
Medidas sanitárias, cuidados pessoais, ações de prevenção. A pandemia da covid-19 trouxe uma série de temas latentes a serem explorados para evitar a propagação do vírus. Nesse ínterim, a turma do 5º ano A da Escola Municipal Olaria Filipak, no bairro de Nhapindazal em Irati, desenvolveu um amplo trabalho acerca do assunto, com produção dos alunos e tendo a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital como recurso complementar.
“O 5º ano A desenvolveu, no dia 12 de maio de 2021, um trabalho sobre o coronavírus em uma aula no Google Meet. Nesta aula, foi utilizada a mídia do Portal aRede que abordava o tema. O trabalho iniciou com a explicação sobre o tema, material em PDF e o vídeo, Os alunos puderam participar, colocando suas ideias e percepções do assunto na sua vida, na sua família e na comunidade”, destaca a coordenadora pedagógica, Elicéia Halatiki Szereda.
Para complementar o trabalho, os alunos puderam elaborar um cartaz com registros de ideias, objetivando-se informar sobre o vírus a todos a seu redor. “Apesar do distanciamento que estamos vivendo com relação aos alunos, a mídia tem tido papel fundamental na abordagem de conteúdos. Com isso, podemos propor aos educandos assuntos que os levem a refletir sobre o momento em que estamos vivendo, podendo participar e multiplicar as informações obtidas. Principalmente com relação ao coronavírus, pois temos que cuidar uns dos outros”, diz a pedagoga.
Quem também comentou o trabalho foi a professora da turma, Thaís Padilha Goy. Segundo a docente, houve o envio de vídeos, onde os alunos explicavam o tema para os familiares. A educadora pontua o dinamismo do trabalho, com ampla participação e exploração de ideias dos alunos pelo Meet, além do envio de cartazes e vídeos. Por fim, proporcionou-se uma troca de informação, além do envolvimento com a família.
“Precisamos conscientizar cada vez mais nossos alunos sobre o perigo desse vírus em nosso meio. Alertar sobre as possíveis prevenções e cuidados a serem tomados. No final, os trabalhos foram expostos no grupo de pais no WhatsApp da escola. Esse trabalho foi muito útil, pois pudemos explorar o gênero textual ‘cartaz’, o qual tem por objetivo transmitir mensagens, instruindo ou informando de forma clara e objetiva”, conclui Thaís.
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