Ponta Grossa registra marca de 83% de alunos alfabetizados

Ponta Grossa alcançou em 2025 a meta de alfabetização prevista para 2030. Os dados do GovFácil mostram um resultado importante: 83% dos alunos alfabetizados, superando os índices projetados para os próximos anos. O acompanhamento técnico realizado pelo NCPM junto à Secretaria Municipal de Educação, especialmente no que diz respeito aos roteiros de alfabetização, tem contribuído de maneira decisiva para avanços significativos nos indicadores educacionais do município. Como resultado desse trabalho colaborativo, o Indicador da Criança Alfabetizada evoluiu de 76% em 2024 para 83% em 2025, alcançando a meta estabelecida pelo Ministério da Educação. Além disso, o Índice de Fluência Leitora encerrou o ano de 2025 com média de 7,1.

A prefeita de Ponta Grossa, Elizabeth Schmidt, comemorou a conquista e alertou que apesar do avanço a responsabilidade com a educação não pode diminuir. "Quem trabalha sério pela educação sabe que não existe espaço para acomodação. Cada avanço aumenta também a nossa responsabilidade. E é por isso que as metas seguem crescendo. Porque enquanto ainda houver uma criança sem aprender no tempo certo, ainda haverá trabalho a ser feito".

Elizabeth ainda deixou claro que esse resultado reconhece o esforço dos professores, equipes pedagógicas, servidores e famílias. Além disso, a prefeita ressalta que esses números são a prova de que Ponta Grossa decidiu não aceitar a média e está sempre em busca de melhorias. "Nossa meta não é apenas cumprir indicador. É garantir que cada criança tenha oportunidade, aprendizado e futuro através da educação", finalizou Elizabeth.

Os mais de 100 professores que realizam atividades nos Laboratórios de Aprendizagem Criativa (LACs) das Escolas Municipais participam, ao longo deste mês, de mais uma etapa de capacitações promovidas pela Prefeitura de Ponta Grossa. Na última quinta e sexta-feira (21 e 22), por exemplo, parte dos educadores estiveram presentes em atividades coordenadas pela Secretaria Municipal de Educação no Colégio Sesi da Indústria.

“São formações continuadas voltadas ao desenvolvimento da Computação na Educação Básica, robótica, cultura maker, inovação pedagógica e integração curricular”, explica a secretária Joana D’Arc Panzarini Egg. No caso dos encontros com os profissionais do Sesi, os professores das Escolas Municipais são divididos de acordo com o nível de afinidade e período que integram o projeto dos LACs; entre os conteúdos abordados estão a montagem de protótipos, programação, automação, uso de sensores, robótica educacional e projetos da ‘cultura’ maker.

“O principal objetivo é preparar os professores para desenvolver práticas inovadoras, criativas e alinhadas às demandas da educação contemporânea, utilizando a Computação como ferramenta de aprendizagem, investigação e criação”, reforça Joana.

O que são os LACs?

Os Laboratórios de Aprendizagem Criativa (LACs) oferecem atividades diferenciadas e possibilitaram que a proposta inovadora da Prefeitura na Rede Municipal fosse colocada em prática. Os espaços foram criados para o desenvolvimento da criatividade e para o despertar para o mundo tecnológico em professores e estudantes: neles, as crianças têm a oportunidade de utilizar recursos da robótica educacional sustentável, computadores com tela touch conectados, equipamentos elétricos e materiais reutilizáveis.

Além dos 51 Laboratórios já instalados em Escolas, unidades onde os espaços físicos ainda estão em fase de implantação também já são atendidos com atividades regulares nas próprias salas de aula.

Números são celebrados pelo Estado

A Chefe do Núcleo Regional de Educação, Luciana Aquiles Sleutjes também celebrou os números positivos da educação de Ponta Grossa. “Esses resultados evidenciam que o investimento em formação docente, acompanhamento pedagógico e políticas articuladas de cooperação entre Estado e município constitui um caminho sólido para a garantia do direito à aprendizagem. Mais do que números, os avanços alcançados representam crianças efetivamente alfabetizadas, oportunidades ampliadas e a construção de um futuro educacional mais justo, humano e transformador para toda a comunidade escolar”.

Outro investimento importante para a educação de Ponta Grossa é a conclusão das obras dos novos CMEIs na Vila Izabel, Rio Verde e Jardim Esplanada, além da contratação de novos profissionais, possibilitaram a abertura de mais de 1,2 mil novas vagas na Educação Infantil.

Em paralelo, a Prefeitura garantiu em 2026 os uniformes para todos os mais de 31 mil alunos da Rede Municipal de Ensino, ou seja, fornecendo itens importantes para o dia-a-dia das crianças e familiares pelo segundo ano consecutivo – fato inédito na história recente de Ponta Grossa. Nas estruturas já existentes, o Município investe em reformas e ampliações: sete Escolas Municipais estão com obras em andamento, o que projeta mais um aumento significativo na oferta de vagas para a população nos próximos anos.

RESUMO

Superação das metas de alfabetização: Ponta Grossa atingiu em 2025 a meta de alfabetização que estava prevista para 2030, alcançando o índice de 83% de alunos alfabetizados (um avanço em relação aos 76% de 2024). O Indicador da Criança Alfabetizada e o Índice de Fluência Leitora (média de 7,1) foram celebrados pela prefeita Elizabeth Schmidt e pelo Núcleo Regional de Educação.

Investimento em tecnologia e inovação (LACs): Mais de 100 professores da rede municipal estão passando por capacitações voltadas para os Laboratórios de Aprendizagem Criativa (LACs). Esses espaços e projetos focam no desenvolvimento de práticas inovadoras, como robótica educacional sustentável, computação, automação e cultura maker para os estudantes.

Expansão de vagas e infraestrutura em 2026: O município abriu mais de 1,2 mil novas vagas na Educação Infantil com a conclusão de novos CMEIs e contratação de profissionais. Além disso, foram garantidos uniformes para todos os 31 mil alunos da rede pelo segundo ano consecutivo, e sete escolas municipais passam por obras de reforma e ampliação.