Quarto ano de Ventania debate higiene com aula do Vamos Ler e Unimed PG
Roda de conversa e dinâmica com tinta guache, após exibição da videoaula do projeto e cooperativa de saúde, levou o quarto ano D da Escola Homero Talevi Campos vivenciou hábitos higiênicos de forma prática
Material audiovisual foi base para amplo trabalho dentro e fora da sala de aula -
O quarto ano D da Escola Municipal Homero Talevi Campos, em Ventania, da professora Laurane Araújo dos Santos, auxiliado pela videoaula do Vamos Ler e Unimed Ponta Grossa sobre higiene, realizou uma roda de conversa sobre hábitos de higiene e possíveis doenças causadas pela falta deles. A docente relata que a discussão abordou o autocuidado com o corpo, como banho, lavagem de mãos, saúde bucal e unhas.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa. 
Confira os registros da dinâmica, da videoaula em sala e dos registros feitos pelos alunos em casa.
"Os educandos entenderam a importância dos hábitos de higiene, transformando a prática em cuidados pessoais. Esclareceram algumas dúvidas sobre piolhos e uso do álcool em gel, pois a higiene vai muito além da limpeza, é uma forma de prevenção a doenças. Para finalizar, fizemos uma dinâmica usando tinta guache. Com os olhos vendados, esfregaram as mãos com tinta como se fosse sabonete líquido e conseguimos ver quem estava lavando corretamente", elenca a educadora.
Acesse o blog escolar da Escola Homero Talevi Campos clicando aqui.
